陈静

作品数：11被引量：20H指数：2
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供职机构：北京第二外国语学院更多>>
发文主题：法语教学方法基础教学党员先进性高年级学生更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字政治法律更多>>
发文期刊：《法国研究》《语言与文化研究》《散文选刊（中旬刊）》《学校党建与思想教育》更多>>
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“用输出倒逼输入”--在创意写作中提高学生自学和应用词汇的能力被引量：1
《散文选刊（中旬刊）》2023年第2期157-159,共3页陈静 
目前,高中英语词汇的教学还是倾向于传统的“输入”为主的被动学习--死记硬背。虽然在短时间内,学生能积累大量新单词,但是词汇留存率低,且缺乏具体的语用环境,学生对单词印象不深,也不熟悉其用法,导致学生新单词忘得快,更不知道如何应...
关键词：用输出倒逼输入 创意写作 高阶词汇 
法国人眼中的北京城市形象调查研究
《科技传播》2023年第3期56-61,共6页聂兴怡 李晔辛 姚瑞雪 陈静 
北京第二外国语学院研究生科学研究项目,项目编号为2021GS14YB16。
以凯度洞察所做的法语2020年北京城市形象全球调查问卷及其结果为数据支撑,对法国人眼中的北京“四个中心”形象进行研究,分析其背后成因,并在此基础上提出一些策略和建议,以期为北京“四个中心”形象的建设和国际传播工作提供些许思路。
关键词：北京 城市形象 法国人 “四个中心” 
法国主流媒体国庆70周年报道中的中国形象——以《费加罗报》和《世界报》网络版相关报道为例被引量：2
《科技传播》2021年第6期65-69,共5页陈静 姚瑞雪 
2019年北京社科基金重大项目“北京市2019年重大活动境外舆情研究”的阶段性成果,项目编号为19JDXCA007。
法国两大主流媒体《费加罗报》和《世界报》在中国国庆70周年相关报道中,从政治、经济、军事、科技文化、社会民生和国际关系等多个维度塑造了中国形象。在其涉华报道所采用的基本框架中,“意识形态框架”和“国内危机框架”最为突出。
关键词：《费加罗报》 《世界报》 中国形象 报道框架 
西蒙娜·德·波伏瓦的自传叙事及其自我身份建构
《法语国家与地区研究（中法文）》2021年第1期63-69,90,共8页陈静 
西蒙娜·德·波伏瓦写有近百万字的自传作品,其自传叙事及其自我身份的建构之间的关系可从马克·弗里曼提出的历史的、文化的、修辞的和体验的等四个维度出发进行考察。人的存在的短暂性是波伏瓦书写自我以寻找生命意义的根本性动机,对...
关键词：波伏瓦 自传叙事 自我身份建构 
《悠悠岁月》:女性自我书写的大气之作被引量：3
《法国研究》2013年第3期34-38,共5页陈静 
安妮·埃尔诺的作品《悠悠岁月》在写作手法上可谓独树一帜,在"社会自传"的基础上,它彰显了女性自我书写的非凡和大气。作者用印象派的本色笔触再现作为女人的真实生活,一张张老照片则充当了时代的标志,将个人和集体的回忆同时激活,加...
关键词：《悠悠岁月》 女性自我书写 大气 
小语种专业学生深度辅导的方法与实践被引量：1
《北京教育（德育）》2011年第11期64-65,80,共3页郭刚 陈静 
小语种专业学生的深度辅导涉及学生群体及个体两个方面的特殊性。针对群体特殊性进行的深度辅导,引导学生做好心理预期是前提,帮助学生寻找适合自己的学习方法是关键,意志品质教育和心理疏导是有力后援。针对个体特殊性进行的深度辅导,...
关键词：专业思想 心理疏导 人际交往 辅导工作 意志品质 教育工委 思想政治教育 学习方法 外事工作 时间投 
诚信契约:《一个循规蹈矩的少女的回忆》
《法国研究》2011年第3期27-31,共5页陈静 
西蒙娜·德·波伏瓦在其回忆录第一卷《一个循规蹈矩的少女的回忆》中叙述了自己的童年和少女时代。根据菲力普·勒热讷关于自传契约的理论,波伏瓦必须诚信叙事。然而诚信并不意味着言尽一切,所以必须有选择地围绕一个中心记述往事。通...
关键词：诚信契约 选择 个性史 回忆 
恋爱中的斯万之痛苦——浅析普鲁斯特的《斯万之恋》被引量：2
《法国研究》2010年第3期79-82,共4页陈静 
本文针对斯万在恋爱中所受的痛苦进行剖析,认为被爱者的性格弱点只是其中的一个直接原因,而更深层次的原因还在斯万自身:他混淆了恋爱的对象,并试图去完全占有对方,这种情欲使他最终饱受折磨。斯万这一爱情遭遇说明了,在普鲁斯特那里,...
关键词：痛苦 意欲 幸福 
大一新生心理失衡期教育模式探究被引量：2
《北京教育（德育）》2010年第2期62-64,共3页陈静 
每一个大学新生步入大学所面临的都是一个崭新的世界,在生活环境、学习方法、个人目标、社会期望等方面都发生了很大的变化。当知识与能力的欠缺、理想与现实的冲突、主观与客观的碰撞,摩擦出的各种各样的矛盾和问题得不到及时地疏导和...
关键词：新生心理 心理适应 社会期望 大学新生 教育模式 学习方法 良好人际关系 大学管理 人格特点 自我调 
四、八级新形势下的法语基础教学被引量：1
《语言与文化研究》2008年第2期145-148,共4页陈静 
四、八级考试的新形势对法语基础教学提出了更高的要求。本文作者试图通过自己的实践和思考,就如何解决学生的入门问题,以及就精读课如何有针对性地备课、合理地安排课堂内容及检查学生的学习效果等问题与广大同行进行探讨。
关键词：法语基础教学 入门 教学方法 
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