严维军

作品数：3被引量：12H指数：1
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发文主题：CDIOTOPCARES-CDIO高职计算机计算机数学基础课程教学改革更多>>
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用一题多解激活学生的发散思维——以一道定积分题的多种解法为例被引量：1
《科技风》2024年第4期121-123,共3页李天竹 肖业亮 陈昊 严维军 
辽宁省教育科学规划“十四五”项目“高校创新型教学团队建设研究与实践”(编号:JG22DB047);辽宁省教育科学规划“十四五”项目“新时代应用型本科公共基础课混合式教学研究”(编号:JG22DB055)。
发散思维是一种从不同层面分析问题、从多个维度寻求答案的一种开放性思维,是思维结构的核心,具有流畅性、变通性和独特性三个主要特征.在数学教学中培养学生的发散思维,使学生具有较高的思维品质和思维能力是教学改革的一个重要课题....
关键词：一题多解 发散思维 定积分 
作用到单位向量上的线性变换轨迹解析
《科技风》2024年第5期145-147,共3页李天竹 严维军 陈昊 肖业亮 
辽宁省教育科学规划“十四五”项目——高校创新型教学团队建设研究与实践(编号:JG22DB047);辽宁省教育科学规划“十四五”项目——新时代应用型本科公共基础课混合式教学研究(编号:JG22DB055)。
线性变换是线性空间到其自身的线性映射.当在线性空间中取定一组基以后,在线性变换与矩阵之间就建立起一一对应的关系,这样就可以使用矩阵运算来解决线性变换问题.尽管线性变换较为抽象,但在教学中可运用几何直观法将其显性化、可视化,...
关键词：线性变换 单位向量 轨迹 理论分析 
TOPCARES-CDIO模式下高职“计算机数学基础”课程教学改革被引量：11
《软件工程师》2011年第2期95-97,共3页严维军 李连富 
CDIO教学模式是一种倡导"做中学"和"基于项目教育和学习"的新型教学模式。本文将我院提出的TOPCARES-CDIO理念引入高职"计算机数学基础"课程的学习中,分析了该课程存在的一些问题,探索将TOPCARES-CDIO的教学理念和教学模式应用到该课程...
关键词：计算机数学基础 CDIO TOPCARES—CDIO 
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