何金宝

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改变教学方式提高学生的外语听说能力被引量：1
《齐齐哈尔医学院学报》2004年第6期663-663,共1页何金宝 
关键词：教学方式 学生 外语教学 听说能力 课外学习活动 
功能意念教学法及在日语教学中的应用
《齐齐哈尔医学院学报》1995年第3期240-240,共1页何金宝 
功能意念教学法是在我国改革开放、教材改革、教学设备更新及电化教学普及后从国外引进的一种新的教学方法。正确认识和应用这一新的方法，有利于外语教学水平的提高。
关键词：教学法 意念 教学设备 电化教学 教材改革 普及 教学方法 日语教学 外语教学 水平 
精讲多练是提高医学日语教学质量的一种有效途径
《齐齐哈尔医学院学报》1993年第3期147-147,共1页何金宝 
学生医学日语是比较枯燥、乏味的,很多学生缺乏学习兴趣。那么怎样才能调动学生的学习积极性呢?在多年的教学实践中,笔者通过不断地总结经验,采用精讲多练的教学方法进行医学日语教学,取得了很好的教学效果。本文将教学中的粗浅体会做...
关键词：日语教学 日语语法 精讲多练 教学效果 听说能力 形容动词 新单词 粗浅体会 反复练习 课文内容 
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