余彦蓉

作品数：17被引量：30H指数：3
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发文主题：高职高职院校创业教育市场营销工学结合更多>>
发文领域：文化科学经济管理电子电信更多>>
发文期刊：《广州城市职业学院学报》《继续教育研究》《商业经济》《安徽电子信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广州市教育科学“十二五”规划课题广东省教育科学规划项目国家教育体制改革试点项目更多>>
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高校创业教育支撑大学生返乡创业的作用机制及实现路径——评《众创时代高校创业教育新探索》
《科技管理研究》2023年第9期I0005-I0006,共2页余彦蓉 
高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学...
关键词：创新创业能力 创业心理 众创时代 学科理论体系 引领学生 创业行为 创业认知 创业意识 
以持续诊断改进为目标的单元教学表现性评价探索
《广州城市职业学院学报》2022年第2期74-78,共5页燕艳 余彦蓉 
广州市教学成果培育项目“国际理念、中国特色、校本标准专业人才培养质量保证体系建设探索”(编号:201982302)。
推进教学常态下人才培养质量的持续诊断改进是高职院校质量保证工作体系中的重要环节。单元教学学习评价改革是实现教学常态下持续诊断改进的关键。嵌入单元教学的表现性评价方式,是促进学生学习、监测教学目标达成、实现持续诊断改进...
关键词：单元教学 持续诊断改进 表现性评价 
高校模拟仿真与体验式创新创业课程体系设计与实践——基于新零售产业学院创新创业人才培养的案例被引量：2
《广州城市职业学院学报》2021年第3期27-32,47,共7页余彦蓉 
全国教育科学“十三五”规划2018年度课题“教育生态学视域下粤港澳大湾区职业教育发展研究”(编号:DJA180325);2018年广州市高校创新创业教育课程与教学研究一般资助项目“互联网新零售风口下的高职创新创业模拟仿真与体验式课程设计及实践运用”(编号:201709K57)。
通过梳理国内创新创业课程体系存在的问题,并借鉴国内外高校构建创新创业课程体系的经验,将模拟仿真与体验式课程运用于创新创业教育,探索适合社会发展、满足行业需求、符合人才发展规律的实用型的课程体系。依托广城·珠啤新零售产业学...
关键词：创新创业 课程体系 新零售 
小微企业创业模式评价及实证研究
《商业经济》2019年第8期89-92,103,共5页余彦蓉 
2018年广州市高校创新创业教育课程与教学研究一般资助项目:互联网新零售风口下的高职创新创业模拟仿真与体验式课程设计及实践运用(201709K57)
通过对包括创业、管理、经济学等多个学科的学术杂志上发表的创业模式相关的文献进行回顾,界定了创业模式概念,归纳总结了影响小微企业成长的内在关联关键要素。在收集二百多家小微企业问卷数据的基础上,采用主成分分析法,构建了包括创...
关键词：小微企业 创业模式 评价指标 
基于产教融合背景下高职新零售人才培养的实践与思考被引量：4
《广州城市职业学院学报》2019年第2期14-17,共4页余彦蓉 肖利秋 麦影 
2018年广州市高校创新创业教育课程与教学研究一般资助项目(201709K57)
作为适应经济转型发展的产物,新零售产业学院承担着重要的责任和使命。文章在分析产教融合背景下新零售产业学院建设前因基础上,阐述了新零售产业学院建设之具体实践及成效,包括形成政、校、企多元主体“共投、共建、共育、共享”的格局...
关键词：新零售 产业学院 产教融合 
基于国家距离的“一带一路”沿线国家投资战略研究被引量：1
《江苏商论》2018年第10期59-62,69,共5页余彦蓉 余翔 郑晓云 
近年来中国企业跨国投资活动的步伐明显加快,在一带一路倡议的指引下,将会有更多的企业"走出去"。但是由于东道国与母国间距离而形成的"外来者劣势"成为阻碍企业进行跨国投资的重要因素。本文选取文化、制度、地理以及经济四个维度度量...
关键词：国家距离 跨国投资 外来者劣势 
高职学生自主创业培养模式探析-以广州城市职业学院“广州纵梦创业团队”为例被引量：2
《广州城市职业学院学报》2016年第2期27-30,共4页余彦蓉 肖利秋 董平 
广东省教育科学规划课题2014年度立项课题(2013JK255);广东省高职教育创业教育教学指导委员会2013年度(CYYB2013017)
高职院校培养学生自主创业能力对推进"大众创业,万众创新"十分重要,但目前高职学生在自主培养方面存在自主创业氛围不浓、创业教育实践教学体系不完善、缺乏培养学生的创业精神和自主创业师资缺乏等问题。广州城市职业学院构建了"造氛...
关键词：高职 自主创业 创业教育 
基于创业机会认知的高职院校创业教育模式被引量：2
《教育与职业》2014年第12期100-102,共3页余彦蓉 董平 
2012年度广州市教育科学“十二五”规划课题“高职市场营销专业学生综合素质培养内容及路径研究”(项目编号:11B008);2010年度广州市教育科学“十一五”规划课题青年专项“广州高职院校毕业生创业问题研究”(项目编号:09A167);2010年广州市教育科学“十一五”规划课题“广州市高职院校创业教育课程设计与实践研究”(项目编号:10A137)的阶段性研究成果
高职院校应建立起高职特色的创业教育模式。文章通过在经验学习理论基础上的"基于创造力的创业机会认知模型",构建了高职院校创业教育模式模型,总结出适合高职院校的"战术"创业教育模式(简称TEEM)构成要素,并以此设计相应的多层次教学...
关键词：高职 创业教育 创业机会 
广州社区工作者师资队伍建设探析被引量：1
《继续教育研究》2013年第12期62-63,共2页余彦蓉 
国家教育体制改革试点项目"推进广州学习型社会建设"(编号:04-119-174)子项目"广州社区工作者队伍培训模式研究"
社区教育普及离不开师资队伍建设。以广州社区工作情况为例,清晰界定社区工作者概念,探讨广州社区工作者师资队伍建设方面存在的根本问题,提出"一个中心,两大侧翼,三支队伍联动"的社区工作者师资队伍组建方式。
关键词：社区 社区工作者 师资队伍 广州 
通信工程“3+1”班项目人员选拔的问题及对策分析被引量：1
《中国电力教育》2013年第10期224-225,共2页刘立程 余彦蓉 
广东工业大学高教研究基金项目"信息工程专业‘卓越工程师’人才培养模式中的项目管理研究与实践"(课题编号:2011Y17);广州市教育科学"十一五"规划课题(第四批)青年专项"广州高职院校毕业生创业问题研究"(课题编号:09A167)的研究成果之一
针对各试点高校实施"卓越计划"所采用的"3+1"培养模式中的项目培养方式,结合广东工业大学通信工程本科专业"3+1"试点班的做法,介绍了项目人员选拔的不同方式及培训过程,总结了项目人员选拔存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词：人员选拔 项目培训 卓越工程师 通信工程专业 
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