侯乐萌

作品数：26被引量：42H指数：4
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核心素养背景下音乐教学的反思与创新被引量：12
《中国教育学刊》2019年第S02期45-46,共2页侯乐萌 
伴随新课程改革,小学生的核心素养要求也随之提升。在当下小学音乐教学中,教师要了解核心素养的特点,并与实际教学相结合,从而全面培养学生的素质,促使教师教学水平提高。通过介绍音乐核心素养的内涵,结合教学实践过程中小学音乐教学所...
关键词：核心素养 小学音乐 音乐教学 教学创新 
新闻聚合分发平台及其版权问题研究被引量：6
《中国出版》2019年第21期53-55,共3页侯乐萌 王蕊 
依托于信息聚合、机器学习和大数据分析技术,新闻聚合分发平台利用其个性化推荐服务在近几年得到了飞速发展,但同时也伴随着版权侵权问题的产生,在内容抓取边界、分发推送方式和规范、用户对接收到的新闻资讯的使用传播等方面面临着一...
关键词：新闻聚合分发平台 版权 机器学习 大数据 海量获取 分众阅读 
论俗曲《锁南枝》在明中期以后的流变
《音乐创作》2016年第2期145-146,共2页侯乐萌 
俗曲《锁南枝》在明代中期曾经风行一时,何景明奉之为时曲中"状元",文献关于该曲记载多标记为"南曲双调",冯光钲先生认为它属于声乐曲牌,历史果其如此?该曲牌的流传详情如何?有无变体?本文从文献角度、结合现存传统音乐,进行了分类梳理。
关键词：明清小曲 《锁南枝》 
如何在琵琶演奏中培养学生的情感表现探讨被引量：5
《黄河之声》2016年第3期23-23,共1页侯乐萌 
琵琶作为中国独有的乐器,存在历史十分悠久古老,在历史的长河中不乏优秀的琵琶艺术家优秀的出现。随着社会的发展人们生活水平的提高,人们对琵琶艺术也提出了更高的要求。本文在探究如何在琵琶演奏中培养学生情感表现,力求找到将情感完...
关键词：琵琶演奏 情感表现 探讨 
琵琶教学中的几个重要环节探讨被引量：1
《黄河之声》2016年第1期23-23,共1页侯乐萌 
琵琶的传承久远,经过了数千年的流传至今,不断的完善之下琵琶曲也变得更加动听。而随着琵琶的流传逐渐广泛,琵琶教学也变得越来越受重视。演奏技巧的提升固然重要,但这只是琵琶学习的重要环节之一,投入自身的真情实感,加强学生们对音乐...
关键词：琵琶教学 演奏技巧 情感投入 音乐表现力 
琵琶演奏技法的传承与创新研究被引量：2
《黄河之声》2015年第24期62-63,共2页侯乐萌 
作为我国民族乐器中不可或缺的重要组成之一,琵琶在我国的历史可以追溯到几千年前。随着时代的发展与进步,琵琶已逐渐从一种外来乐器演变成与中华音乐文化完美融合的民族乐器。琵琶的演奏技法包括左手技法及右手技法两部份,因此相对于...
关键词：琵琶 演奏技法 创新 刘德海 
琵琶腔韵技法及艺术表现力被引量：2
《音乐时空》2015年第24期45-45,共1页侯乐萌 
在琵琶艺术里,腔韵手法是其指法的灵魂。腔韵手法也就是行腔作韵的手法,在整个琵琶演奏的过程中起着柔和音乐、美化旋律的作用。笔者在本文中将重点对琵琶腔韵技法及艺术表现力方面进行阐述,以供读者参考。
关键词：琵琶 演奏 腔韵技法 艺术表现力 
浅谈中国琵琶艺术的世界性被引量：1
《黄河之声》2015年第21期69-69,共1页侯乐萌 
琵琶,作为我国最古老的弹拨乐器之一,同时也是国乐的瑰宝,在历史悠久的音乐长河进程中,琵琶凭借其特有的艺术魅力,在我国的乐坛上一直独领风骚。在我国数目众多的乐器中,不管是从构型、音乐性或者表现风格来看,琵琶都具备有其浓厚与独...
关键词：民族乐器 琵琶艺术 世界性 
试论琵琶教学中指法的运用
《音乐时空》2015年第22期141-141,共1页侯乐萌 
琵琶是我国民族乐器中的灵魂,不论古今中外的曲目均可以演奏。但对不同的曲目不同的风格如何进行演奏,其区别就在于指法的运用。笔者通过对琵琶教学中指法的运用作相关阐述,以供读者参考。
关键词：琵琶 教学 指法 运用 
论如何实现琵琶教学中的音乐表现力
《音乐时空》2015年第21期161-161,共1页侯乐萌 
作为具有中国特色的民族乐器,琵琶演奏形式多样,表现技法多元,音色圆润明亮历来就受到群众的喜爱。笔者借本文浅谈如何实现琵琶教学中的音乐表现力,以供业内同仁参考。
关键词：琵琶 音乐表现力 教学方法 
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