兰娟

作品数：8被引量：13H指数：2
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供职机构：广州城建职业学院更多>>
发文主题：城建民办高职院校例析思政课实践教学思政课更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《高校辅导员学刊》《广东教育（职教）》《太原城市职业技术学院学报》《现代营销（下）》更多>>
所获基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
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创新创业教育背景下的思想政治理论课教学改革刍议被引量：2
《广东教育（职教）》2018年第12期16-18,共3页兰娟 
高校思想政治教育关系到我国高等教育人才培养的方向,也是确保我国人才培养品质的关键环节。作为高校思想政治教育的主阵地——思想政治课(下称思政课),并未得到当代大学生的青睐,在高校课程教学中已呈边缘化趋势。这与思政课长期“在...
关键词：思想政治理论课 教学改革 教育背景 创新创业 高校思想政治教育 教育人才培养 当代大学生 思想政治课 
大学生“精致利己主义者”现象审视及其应对被引量：11
《高校辅导员学刊》2017年第3期36-39,共4页唐智 兰娟 
广东省高职教育教学改革项目(GDJG2015160);广州城建职业学院教科研课题(Y201647)
大学生"精致利己主义者"具有精致性、利己性、复杂性、短视性和可变性的特点。其形成主要源于社会、家庭、学校、环境的综合影响。应该通过弘扬社会正气,畅通人才上升管道;调适家庭氛围,理性评价成败得失;净化学校土壤,注重教书更重育人...
关键词：大学生 “精致利己主义者”现象 成长 
浅谈高职院校跨界文化的构建
《太原城市职业技术学院学报》2017年第4期161-163,共3页兰娟 
高职院校因其自身以就业为导向的特点,决定了其必定要与企业有着千丝万缕的联系,在校园文化建设中,也势必要把企业文化融合进来,从而形成跨界文化。本文简要论述了高职院校跨界文化建设的原因和建设的具体措施。
关键词：高职院校 跨界文化 构建 
社会主义核心价值观引领下的高职学生职业素质培养
《法制与社会（旬刊）》2015年第20期230-230,233,共2页兰娟 戚洪娜 
本文认为高职院校人才培养的质量关乎未来社会的发展。高职生职业素质的提升,需要社会主义核心价值观的引领。社会主义核心价值观引领下的高职学生职业素养养成,应在尊重学生个性差异的前提下,形成全员育人的教育理念,通过搭建不同的平...
关键词：社会主义 核心价值观 高职学生 
民办高校思想政治教育实效性评价体系研究
《现代营销（下）》2013年第2期152-153,共2页张奕兰 兰娟 
民办高校思想政治教育实效性评价是根据高校思想政治教育目标要求和大学生身心发展规律,运用科学的评价技术和手段,从大学生基本素质教育这个主体教育入手对思想政治教育效果进行测量、分析、比较,并给予价值判断。从各方面建构评价标准...
关键词：民办高校 思想政治教育 实效性 评价体系 研究 
民办高职院校思政课实践教学例析——以广州城建职业学院为例
《淮北职业技术学院学报》2012年第5期48-49,共2页唐智 兰娟 
广东省高校思想政治教育课题"高职高专院校思想政治教育联动机制研究"(编号:2011CY035;主持人:唐智)的研究成果
随着高职教育理念的不断发展,高职院校思想政治理论课实践教学日渐受到重视。在各方共同努力下,广州城建职业学院的思政教学逐渐形成了包含时事课堂、模拟法庭、主题影视、三下乡、实践教学基地等为内容的实践教学新形式。这些实践教学...
关键词：高职院校 思政课 实践教学 
浅谈教师专业化建设
《湖北函授大学学报》2012年第12期22-23,共2页兰娟 
本文认为教师专业化是提高全民素质的至关重要的一环。本文详细阐述了什么是教师专业化以及实现教师专业化的两大因素——学校系统内部因素和社会系统外部因素。本文认为社会对教师专业化的承认与支持是教师专业化的外部保障。其中尊师...
关键词：教育 教师 专业化 
民办高职院校思政课实践教学举措例析——以广州城建职业学院为例
《重庆航天职业技术学院学报》2011年第4期24-27,共4页唐智 兰娟 
随着高职教育理念的不断发展，高职院校的思想政治理论课（以下简称思政课）的教学模式正悄然改变。本文呈现的即是在广州城建职业学院的思政教师的共同努力下形成的包含时事课堂、模拟法庭、主题影视、三下乡、实践教学基地、演讲座谈...
关键词：高职院校 思政课 实践教学 
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