兰文富

作品数：7被引量：19H指数：3
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供职机构：重庆邮电大学计算机科学与技术学院更多>>
发文主题：大类培养模式创新型个性化学习教学改革计算机基础更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
发文期刊：《现代企业教育》《计算机教育》《科技创新导报》《科学咨询》更多>>
所获基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
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大类培养模式下的智能科学与技术特色人才培养被引量：6
《计算机教育》2015年第12期7-11,共5页曾宪华 夏英 兰文富 
重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(yjg142006);重庆邮电大学2014大学生科研训练计划项目(A2014-76)
对大类培养模式下智能科学与技术专业特色人才培养目标、培养措施、培养流程进行探讨,重点分析数据智能分析师、创新型智能技术人才、智能系统开发工程师和复合型智能技术人才等4类特色本科人才的培养措施,讨论专业发展初期办学规模有...
关键词：智能科学 大类培养 数据智能分析师 创新型智能技术人才 智能系统开发工程师 复合型智能技术人才 
本科课程设计对学生能力培养被引量：1
《信息系统工程》2014年第5期160-160,共1页刘洪涛 兰文富 
课程设计是对学生能力培养起到至关重要的作用,学生在老师适时引导下主动学习跨学科、跨领域、多课程的知识是课程设计有别于随课实验的特色。
关键词：本科课程设计 能力培养 
以开放与自主相结合的计算机基础实验课程改革被引量：6
《计算机教育》2013年第16期59-61,66,共4页纪良浩 段小林 李琳皓 兰文富 
重庆邮电大学校级教改项目(XJG1208)
针对当前高等教育中计算机基础实验环节教学现状,结合大学计算机基础实验课教学要求,开展开放实验室与自主式学习相结合的个性化教学改革,从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式、计算机基础实验教学综合网络资源平台构建和机房管...
关键词：个性化学习 开放实验室 自主式学习 实验教学 教学改革 
大类招生背景下的GIS专业人才培养被引量：1
《信息系统工程》2013年第2期154-155,共2页丰江帆 兰文富 
不断拓展专业口径已经成为本科培养的发展趋势,在信息类院校大类培养的背景下,GIS专业人才培养面临着创新和发展。本文首先分析了大类培养以及GIS专业的特点,重点论述了从理论与技术教育、人才定位、教学方法等方面开展GIS教育创新,以...
关键词：大类培养 GIS 问题 
集群系统的资源调度管理实现被引量：3
《科技创新导报》2011年第24期43-44,共2页兰文富 罗江华 程克非 
重庆邮电大学教育教学改革项目:基于高性能共享计算平台的学生实践创新能力培养模式研究(编号:JG1005)
针对集群系统节点数较多,安装配置工作繁杂及个别计算节点死机难以检测的情况,采用XCAT管理集群的系统安装与环境配置、PBS管理作业的调度、GANGLIA监控集群资源的方法能很好的解决集群面临的管理和资源合理利用问题,大大的减轻了集群...
关键词：集群 XCAT PBS MAUI GANGLIA 
基于高性能共享计算平台的创新实验体系的构建
《科学咨询》2011年第9期55-56,共2页兰文富 罗江华 夏英 程克非 
重庆邮电大学教育教学改革项目:基于高性能共享计算平台的学生实践创新能力培养模式研究(编号:JG1005)
分析了现有实验体系不足和学生培养现状,结合高性能共享计算平台的特性,提出创新实验体系构建原则,构建了基于高性能共享计算平台的创新实验体系。
关键词：高性能计算平台 创新 实验体系 构建 
现行高校教师评价机制中存在问题的探析被引量：2
《现代企业教育》2007年第06X期142-143,共2页兰文富 李侠 
高校教师评价旨在对教师素质、能力或工作成绩等进行价值或水平判断,规范、激励教师的工作行为和工作热情,促进学校与教师的共同发展。然而,在评价环境、评价制度和评价实施过程中存在的问题很大程度上影响了评价功能的实现。本文针对...
关键词：高校 教师评价 问题 对策 
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