刘变琴

作品数：14被引量：37H指数：4
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供职机构：山西林业职业技术学院更多>>
发文主题：现代学徒制高职院校消费者心理非物质文化遗产家具更多>>
发文领域：艺术文化科学一般工业技术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《家具与室内装饰》《艺海》《艺术品鉴》《中国包装工业》更多>>
所获基金：山西省哲学社会科学规划课题更多>>
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用文创设计提升农特产品附加值的研究被引量：4
《湖南包装》2021年第6期37-40,共4页刘卓 渠鲲飞 刘变琴 
2019年山西省哲学社会科学项目(编号:2019B521)。
从文创设计与农产品附加价值的核心概念出发,认识文创设计提升农产品附加值的可行性途径,从而促进农业的内涵建设与高质量发展。文章以文创为视角对农产品附加值概念进行梳理,认识影响农产品附加值的因素。通过用文创设计的方法,解决农...
关键词：文创设计 农产品 附加值 品牌文化 
《一品家风酒》、《晋欣玉枣》
《上海纺织科技》2021年第9期I0038-I0038,共1页刘变琴 
2019山西省哲学社会科学规划课题项目《用文创设计提升山西农特产品值研究》(2019B521)。
作品说明:以山西版画协会邀请设计的主题为"家风酒"汾酒系列包装,以版画家王昆的系列作品"家风"作为酒的包装插图,是将版画与包装设计的一次结合。画面中的"和为贵"、"家睦族旺",是晋中大院的家风家训,为消费者传递着一种正能量。晋欣...
关键词：家风家训 丰收景象 包装设计 插画风格 和为贵 系列作品 欣玉 
基于消费者心理的包装设计研究被引量：12
《包装工程》2021年第8期343-346,共4页刘变琴 
目的探究消费者心理作用下的包装设计发展趋向及现实创造路径。方法消费者的多样性是包装设计必须考虑的重要内容。首先从消费者的视角审视包装设计的发展趋向,并提出将消费者心理与包装设计相结合的可信性。然后将中心聚焦在消费群体...
关键词：消费者心理 传统美 现代性 包装设计 
现代学徒制在高职院校包装策划与设计专业的建设路径
《湖南包装》2020年第5期159-161,166,共4页刘变琴 翟艳 
山西林业职业技术学院2018年科研基金资助项目(编号:20180103)。
依据现代学徒制的特点,分析现阶段高职院校包装策划与设计专业的发展现状,提出了实施现代学徒制的必要性及建设路径:发挥工作室平台作用,提高学生技能,共同制定人才培养方案,健全管理机制,提升师资水平,深化校企合作,从而提升现代学徒...
关键词：现代学徒制 包装策划与设计 高职院校 
具有象征寓意的手绘图形在包装设计中的创新表现被引量：3
《湖南包装》2019年第5期109-111,114,共4页刘变琴 
根据对国内外包装的案例分析、归纳与总结,从几何图形、传统吉祥图形、民间手绘图形、戏剧人物图形4方面提出再设计的途径,使手绘图形可以更好地传达商品信息,吸引消费者注意力,提高审美品位,提升品牌形象,形成具有民族特色的美学风格。
关键词：包装设计 手绘图形 象征寓意 
基于现代学徒制的晋作家具非遗传承人才培养探索被引量：9
《家具与室内装饰》2019年第3期127-128,共2页翟艳 刘变琴 曹运建 
教育部第三批现代学徒制试点项目;山西省首批现代学徒制试点项目;山西林业职业技术学院院级课题"晋作家具传承与发展"(20160301)
本文旨在通过将"现代学徒制"教学模式改革应用到国家级非物质文化遗产项目晋作家具制作技艺传承人才培养中,以精品小班组织教学,建立以工作室为载体,校内导师负责制,推行定制化人才培养方案,并通过岗位生产实训,以师傅带徒弟的方式进行...
关键词：家具传统制作技艺 现代学徒制 非物质文化遗产 人才培养模式 
对现代学徒制教学模式的探讨——以包装策划与设计专业为例被引量：1
《艺术品鉴》2018年第12X期313-314,共2页刘变琴 
山西林业职业技术学院科研教研基金资助项目“包装策划与设计专业现代学徒制教学模式研究”(项目编号:20180103)的阶段性研究成果
在新时代下,高职院校为顺应时代的要求,也在不断进行教学改革。艺术设计类包装策划与设计专业,由于招生情况的改变和学生兴趣的减弱,一些传统的教学模式已经满足不了当下学生的兴趣和社会的需求,以'工作室'为平台的现代学徒制教学模式,...
关键词：现代学徒制 教学模式 工作室 
平面设计中的意境营造被引量：4
《包装工程》2018年第10期260-262,共3页刘变琴 刘卓 
探究和分析平面设计中意境的营造方式,认识意境营造对于平面作品内涵和艺术形象的重要意义。基于意境的内涵分析其在平面设计中的界定及作用,结合实例探讨其在标志设计、招贴设计、书籍装帧设计中的具体应用,总结出标志设计中"艺术夸张...
关键词：平面设计 意境 内涵 寓意 
论应用型本科院校包装设计课程的创新性被引量：3
《美术大观》2018年第4期154-155,共2页刘卓 刘变琴 
本文以视觉传达专业包装设计课程为例进行实验,若使该课程打破传统课程模式,成为有特色、有创新的课程,必须从该课程的课程体系建设、培养目标、社会实践能力培养三方面进行改进,从而培养出真正具有实践能力的应用型人才。
关键词：包装设计 应用型本科 院校 创新性 
项目教学法在包装容器结构设计教学中的应用探讨
《中国包装工业》2015年第5X期149-,共1页刘变琴 
包装容器结构设计课程主要内容为材质不一的包装容器制造加工与结构设计方法,比如塑料、纸质、金属以及玻璃等包装容器等。该课程不同于传统理论课,结合艺术与技术,专业性、交叉性以及实践性都很强,且有较广的涉及面,对于包装工程专业...
关键词：项目教学法 包装容器结构设计教学 应用 
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