史丽艳

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供职机构:北京石油化工学院外语系更多>>
发文主题:教师素质提高英语英语教师意志力非智力因素更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《现代教育科学(普教研究)》《智库时代》《海外英语》更多>>
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非智力因素视角下的大学英语听力学习
《智库时代》2020年第19期209-210,共2页茅磊 史丽艳 
英语听力的过程同时需要学习者的智力因素和非智力因素的共同参与。本文从学习者的听力动机、听力兴趣以及意志力等非智力因素来探究大学英语的听力学习的促进作用。
关键词:英语听力 非智力因素 动机 兴趣 意志力 
单元评价的形成性评价功能探究被引量:1
《海外英语》2013年第8X期106-107,124,共3页储春艳 王笃勤 史丽艳 左颖 
北京市高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题:基于研究共同体的大学英语教师发展研究(编号:BG125YB076);校级大学英语专项基金项目(编号:12010882012)
单元评价是大学英语多元评价中重要的组成部分,该文将结合具体案例探讨大学英语教学过程中单元评价的形成性评价功能以及它在大学英语多元评价中的作用。
关键词:单元评价 形成性评价 功能研究 
与时俱进,提高英语教师素质被引量:1
《现代教育科学(普教研究)》2012年第2期105-106,共2页史丽艳 
21世纪,全球经济、科技的发展和人才培养目标的变化对英语教学及英语教师的素质提出了更高要求。本文从教学理念、教师角色、知识结构、创新能力、现代教育技术运用能力等方面论述了英语教师素质提高的途径。
关键词:英语教师 教师素质 途径 
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