吴婧婧

作品数：11被引量：15H指数：2
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供职机构：江阴职业技术学院更多>>
发文主题：高职团员创业教育研究创新创业教育高职院校思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律机械工程轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《创新创业理论研究与实践》《科技资讯》《中国科教创新导刊》《办公室业务》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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大思政格局下“五抓五促”培养模式理论与实践探索被引量：2
《办公室业务》2021年第24期45-47,共3页吴婧婧 任沁 
高校哲学社会科学研究项目《大思政格局下高职院校学生党员“五抓五促”培养模式的理论与实践探索》阶段性成果,项目编号:2020SJB0442;江阴职业技术学院科研课题《新时代高职院校学生“工匠精神”培育途径研究》(项目编号:XJ2019JG008)。
我院业余党校在理论探讨和实证研究的基础上,在“五抓五促”培育理念下开展业余党校党员培育工作,在大思政格局下切实解决新时代党员发展质量问题,引导党员在培养过程中,真学、真懂、真信,在实践中真用马克思主义。
关键词：大思政 五抓五促 业余党校 党员 
高职院校“党建+”模式下文化育人创新路径研究被引量：1
《大学（研究与管理）》2020年第11期78-82,共5页陈斌 任沁 吴婧婧 
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“党建育人视角下高职院校校园文化品牌建设路径研究”(项目编号:2019SJB314);2020年度江阴职业技术学院院级课题“‘大思政’格局下高职院校以‘党建+’模式开展组织育人的实践研究”(项目编号:XJ2020JG002)。
党建育人是高校党建工作的核心功能,以文化人是高校文化建设的永恒主题。高职院校要整合党建育人与文化育人资源,从坚持党建统领到推进深度融合,以“党建+”文化育人的方式,构建党建文化育人的长效机制。高职院校要创新手段,突出宣传工...
关键词：高职院校 “党建+” 文化 育人 路径 
高校领导干部深入基层改进思想政治教育途径情况调研被引量：1
《福建茶叶》2019年第9期146-147,共2页吴婧婧 
2018年度江苏省高校哲学社会科学研究基金(思政专题)《基于思想政治教育融入大学生创新创业路径演化研究》阶段性研究成果。项目标号(2018SJSZ243)
新时代赋予高校大学生思想政治教育工作新的历史使命,同时也面临着诸多新问题与新调整,为了满足新时代发展需要,如何构建大学生思想政治教育工作新格局将是目前所要研究和解决的关键问题。此次积极推动高校领导干部作风建设,积极探索适...
关键词：大学生思想政治教育工作 高校领导干部 思想政治教育途径 高校大学生思想政治教育 如何构建 时代发展需要 深入基层 情况调研 
高职院校思想政治教育融入创新创业教育研究被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2019年第16期90-91,共2页吴婧婧 
2018年度江苏省高校哲学社会科学研究基金(思政专题)《基于思想政治教育融入大学生创新创业路径演化研究》阶段性研究成果项目标号(项目编号:2018SJSZ243)
近年随着创业热潮的兴起,高职院校加大力度深化创新创业教育发展,从内涵上理解,不仅加强学生创新思维的培养,也缓解了社会的就业压力。该文以思想政治教育的价值观引领为切入点,以培养高素质创新创业人才为基本目标,着重分析思想政治与...
关键词：思想政治教育 创新创业教育 必要性 
基于“工作过程系统化”课程思想中创造力的解放研究被引量：1
《时代农机》2019年第7期98-99,112,共3页吴婧婧 
工作过程系统化引入高职视觉传达专业平台课程计算机辅助设计课程中,解构课程中软件知识体系,重构教学项目模块,将学生的实践动手能力与设计思维精密联系,用立体化的静态知识,去面对变化的职业未来。使学生获得一个完整的思维能力训练,...
关键词：工作过程系统化 理论实践 视觉传达 创造力 
“95后”团员青年特征与高校共青团干部工作创新要求调研报告——以江阴中高职3+3分段培养项目背景为例
《当代旅游》2019年第3期184-185,共2页张新华 吴婧婧 
2017江苏高校哲学社会科学专题《中高职3+3分段培养模式下党团员培养发展衔接工作研究与实践》(2017SJBFDY296);江苏省教育系统党建研究课题编号:2017JYDJ-YB0072《“3+3”现代职教体系下团员党员发展教育衔接工作探讨——以江阴职业技术学院为例》;学院科研课题编号:17S-XZ-05《“3+3”中高职贯通学制下团员党员发展教育衔接工作探讨》
团员意识培养是共青团强基固本的重要工程,在当下中高职院校3+3分段培养项目背景下,由于学制变化、生源个性差异、教育模式改革等因素,中职和高职院校党团建设、团学干部培养等工作思路必须有效衔接,此次对95后团学现状调研,依据中高职...
关键词：95后 共青团 中高职 调研 
“工匠精神”引领下入党积子培养模式探讨——以江院“3+3”中高职贯通背景为例
《才智》2018年第27期63-64,共2页吴婧婧 蒋振杰 
<"三制融合"培育高职生工匠精神研究>2017年江苏省哲学社会科学基金项(2017SJB0871);<中高职3+3分段培养模式下党团员培养发展衔接工作研究与实践>2017江苏高校哲学社会科学专题(2017SJBFDY296);江苏省大学生创新创业训练计划项目<高职学生"工匠精神"培养途径探讨--以艺术类竞赛系列为例>项目编号(201713137006Y)
加强对高职院校入党积子的培养考察,提高学生党员质量,是高校党建工作的重中之重。本文以江阴职业技术学院为例,在"工匠精神"传承与发展的重要时代背景下,通过"三制融合"培育高职生工匠精神课题研究,折射出导师制在中高职"3+3"贯通学制...
关键词：工匠精神 党团员 导师制 中高职“3+3” 
浅析体验式教育背景下高职院校学生党员培养思路被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第8期196-197,共2页吴婧婧 
江苏高校哲学社会科学专题<中高职3+3分段培养模式下党团员培养发展衔接工作研究与实践>;项目编号:2017SJBFDY296
高职院校学生党员的培养存在一些问题,如重程序轻教育等,因此党组织采用体验式的培养方式。这种教育方式从学生党员的个体出发,对学生党员的培养要求和学生党员的自我追求进行有效的结合,从而保证学生党员在思想上的纯洁性,提高学生的...
关键词：体验式教育 高职院校 党员培养 纯洁性 
高校创业教育中合理渗透茶文化思想
《福建茶叶》2018年第6期183-183,186,共2页吴婧婧 
江苏省哲社课题:高职大学生实践创新创业服务路径探讨(编号:2017SJB0876);江苏省大学生创新创业项目:共青团公益服务新方向--"发现自我;启迪未来"关爱新市民子女成长公益创投项目为例(编号:201713137022T)
茶文化是我国传统文化组成的重要部分,体现了中华民族文化的精华与核心思想,不仅具有重大的文化价值,也兼具一定的教育功能,所以将其引入高校创业教育是可行的。本文从高校创业教育现状入手,结合高校创业教育与茶文化之间的共通性,对茶...
关键词：茶文化 创业教育 注意事项 共通性 渗透方式 
试论如何开展精细化职业指导
《科技资讯》2014年第24期211-212,共2页吴婧婧 
当今社会职业生涯规划受到了广泛关注,相关研究也比较丰富,高职教育作为一种教育实体,在我国已经有100多年的历史,对于高等职业院校来说,最初的定位是为当地经济建设服务,以市场需求为导向,坚持与市场需求紧密结合,培养实用型人才。那...
关键词：职业规划 精细化 指导 
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