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供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文主题：学术教育评估分会教育评估高等教育质量保障体系学生家长更多>>
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发文期刊：《高教发展与评估》《当代教育科学》《中国高等教育评估》更多>>
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高等教育评估与质量保障:现实挑战及未来走向——中国高等教育学会教育评估分会2019学术年会综述被引量：11
《高教发展与评估》2020年第3期50-56,共7页安卓 杜瑞军 陈燕 何芳 姚冬萍 王明明 
2019年7月13日至14日,中国高等教育学会教育评估分会理事会换届大会曁2019学术年会在山东省烟台市召开。本次会议以“不忘初心,中国高等教育质量保障与评估的理论创新与实践反思”为主题,由中国高等教育学会教育评估分会和鲁东大学联合...
关键词：教育评估 质量保障 年会综述 鲁东大学 山东省烟台市 换届大会 不忘初心 现实挑战 
构建中国特色的高等教育质量保障体系——中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会综述被引量：6
《高教发展与评估》2018年第4期27-30,共4页何芳 杜瑞军 姚冬萍 王明明 安卓 
2017年12月23-25日,中国高等教育学会教育评估分会和同济大学联合举办中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会,主题是＂坚持制度自信,探索构建中国特色的高等教育质量保障体系＂。来自清华大学、北京大学、北京师范大学、同济大学、...
关键词：高等教育质量保障体系 中国高等教育学会 教育评估 
坚持制度自信,探索构建中国特色的高等教育质量保障体系--中国高等教育学会教育评估分会2017年学术年会综述被引量：1
《中国高等教育评估》2018年第1期73-78,81-82,共6页何芳 杜瑞军 姚冬萍 王明明 安卓 
中国特色社会主义进入新时代,对国民素质、人才支撑提出新要求,高等教育面临新使命。十九大报告指出,要优先发展教育事业。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。我国高等教育已...
关键词：高等教育质量保障体系 中国高等教育学会 教育评估 学术年会 
主角与配角:中小学教师与学生家长关系之分析被引量：7
《当代教育科学》2005年第1期13-15,共3页安卓 
本文以当前我国中小学教师与家长的关系为研究对象,从对其现状的考察入手,发现教师与家长在互动过程中存在着“支配与顺从”以及“彼此制衡”两种表现形式。进而结合社会学的相关理论,将教师与家长的关系性质定位为主角——配角型关系,...
关键词：学生家长 中小学教师 互动过程 善教 学校教育 主角 地位和作用 制度规则 中国 制衡 
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