崔燕

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：内蒙古医学院临床医学部更多>>
发文主题：普通医学院校儿科学儿科客观结构化临床考试教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古医科大学学报》《中国高等医学教育》更多>>
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学分制条件下普通医学院校临床教学督导、督学体制的构建
《内蒙古医科大学学报》2012年第S4期399-403,共5页孙怡 赵海平 李蔚 高进 崔燕 
学校教学改革项目课题(NYJGB201111)
学分制是一种以学分为计量单位来衡量学生学习的一种教学管理制度。其基本特征是学习内容的选择性、学习时限的灵活性、课程考核的变通性。与学年制相比,其更适合于学生的全面发展及因材施教的原则,更符合现代教育理念。以学分制为主体...
关键词：学分制 临床 教学 督导 督学 
普通医学院校临床教学质量管理体系的构建被引量：1
《内蒙古医科大学学报》2012年第S4期635-637,共3页李蔚 高进 张振涛 崔燕 欧阳晓晖 
学校教学改革项目(NYTGA201005)
建立科学、规范的教学质量管理体系,首先成立由校领导、教学管理干部、专家和学生组成校级、临床医学院、教研室三个级别教学质量管理组织,赋予其主要职责,制定质量管理考核细则。责任人深入教学医院、临床医学院及各教学环节督导检查,...
关键词：临床 教学 管理 
客观结构化考试中儿科成绩分析被引量：3
《中国高等医学教育》2008年第12期36-37,91,共3页高进 张亚昱 李蔚 欧阳晓晖 崔燕 
通过统计学生的试卷成绩和单因素组方差分析,总结和分析2002级临床医学专业学生客观结构化临床考试中儿科成绩。结果表明,第一站(询问病史):各组间学生人均成绩基本相同,无统计学意义;第二站(回答问题):第四天学生的考试成绩高于第一天...
关键词：客观结构化临床考试 儿科学 
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