张玉

作品数：6被引量：15H指数：1
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供职机构：蚌埠学院更多>>
发文主题：思想政治理论课实证研究实证大学生比较优势更多>>
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发文期刊：《科技创新导报》《宁波大学学报（教育科学版）》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《成都中医药大学学报（教育科学版）》更多>>
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思想道德修养和法律基础课中加强大学生责任教育的实证研究
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2015年第3期73-75,共3页张玉 
安徽省教育厅高校省级人文社会科学重点项目"安徽省大学生网络群体性事件预防机制研究"(NO.SK2014A309);安徽省级教研课题"‘微思政’在应对大学生网络群体性事件中的作用研究"(NO.2012jyxm556)
青年大学生正处于自我认知、社会认知快速深化,人生观、价值观初步形成的关键时期,增强责任意识既是其自身建立优秀品质,养成优良行为习惯的内在动因,也是民族前进、国家和社会发展的精神动力。培养有高度责任意识的大学生既是特定的教...
关键词：思想政治理论课 责任教育 实证 
微体验教学法在基础课中的运用
《宁波大学学报（教育科学版）》2014年第6期101-103,共3页张玉 
蚌埠学院2012年度院级教学研究项目(JYWY1217)
微体验教学是指在课堂教学中开展的小型体验式实践活动。文章介绍了微体验教学运用于"思想道德修养与法律基础"课程的具体过程和实例,总结微体验教学具有的简便易行,针对性强、感染力强的特点,同时提出实施过程中需要注意的问题。
关键词：思想道德修养与法律基础 微体验 运用 
论如何提高“微体验”教学实效
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第9期219-220,共2页张玉 
蚌埠学院2012年度院级教学研究项目;项目编号:JYWY1217
"微体验"教学是指在课堂教学中开展的小型体验式实践活动。文章介绍了"微体验"教学在具体运用时,需要从提升教师素质,创新体验模式及增强说理性等方面着手,来提高教学效果。
关键词：提高 微体验 教学实效 
微信在“概论”课程中的实证研究被引量：1
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2014年第2期64-66,共3页朱宏胜 张玉 耿娟 
安徽省级教研课题"‘微思政’在应对大学生网络群体性事件中的作用研究"(NO.2012jyxm556);蚌埠学院思想政治理论课建设工程课题"自媒体时代高校推进十八大‘三进’工作新理念和新路径研究"(NO.bbx-yszjsxm201305)
随着微信在大学生中使用的普及,高校思想政治课也可以将其作为教学辅助工具,本文介绍了微信在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的一些具体运用实例,并利用微信对课程教学进行了一定的创新和探索。
关键词：微信 思想政治理论课 实证 
“微思政”在应对大学生网络群体性事件中的比较优势被引量：13
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第4期119-120,共2页朱宏胜 张玉 
安徽省级教学研究项目<"微思政"在应对大学生网络群体性事件中的作用研究;项目编号2012jyxm556
在今天的"微"时代,高校的思想政治教育也要转化理念,我们提出"微思政"的概念,通过与传统思想政治教育相比较,来分析"微思政"在应对大学生网络群体性事件中的比较优势。
关键词：微思政 大学生 网络群体性事件 
也谈“科学发展观”在高校思想政治理论课程中的“三进”被引量：1
《科技创新导报》2009年第33期209-209,共1页朱光耀 卓家武 张玉 马彩霞 耿娟 
蚌埠学院教育教学研究项目资助;项目号:YJJY0811
用科学发展观的理论去武装大学生,是我们赢得未来的关键。作为大学生思想政治理论教育的主渠道,应该深入推进科学发展观"进教材、进课堂、进头脑"的工作。高质量的教材是提高思想政治理论课教学水平,贯彻科学发展观的重要前提。教师们...
关键词：科学发展观 高校 思想政治理论课 “三进” 
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