方敏

作品数：3被引量：13H指数：2
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供职机构：扬州市职业大学更多>>
发文主题：人体解剖学高职课程教学课程任务教学法更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《解剖学杂志》《解剖科学进展》更多>>
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基于解剖学课程特质的任务驱动教学模式的构建和应用被引量：4
《解剖科学进展》2014年第5期491-493,共3页米健 方敏 江秀玲 
江苏省现代教育技术研究2012年度列项课题(2012-R-22366)
近年来，多种新型教学模式的借鉴和应用，对提高教学质量起到积极作用。但总体而言，传统教学模式在医学院校解剖学课堂上仍然处于统治地位，学生被动接受知识的填鸭式教育现状未有根本性改变[1]。
关键词：传统教学模式 解剖学课程 任务驱动 应用 被动接受知识 教学质量 医学院校 教育现状 
任务教学法在形态类课程教学中的应用与效果分析——以高职人体解剖学课程为例被引量：8
《西北医学教育》2014年第4期706-709,共4页米健 于有江 方敏 
2011年江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG439);江苏省现代教育技术研究2012年度列项课题(2012-R-22366)
以高职人体解剖学课程为例,在形态类课程的教学中进行任务教学法的应用研究。作者设立实验组和对照组,分别采用任务教学法和四步教学法,在期末通过理论考试和实验考核进行学习评价。结果发现实验组学生实验考核成绩的达优率、及格率均...
关键词：形态类课程 人体解剖学 任务教学法 效果分析 
单元学习包在解剖学教学中的应用与效果分析被引量：2
《解剖学杂志》2014年第2期273-275,共3页米健 方敏 李晶晶 江秀玲 谢明璐 
江苏省现代教育技术研究2012年度列项课题（2012-R-22366）
课外学习是学习活动的重要环节之一,它不仅直接关系到课堂教学效果,而且对学习习惯的形成、自主学习能力的提高产生重要影响.近年来,在现代信息技术与人体解剖学课程整合的实践探索中,为了使课内、课外学习活动融为一体,让人体解剖学的...
关键词：学习活动 解剖学教学 应用 课堂教学效果 人体解剖学 自主学习能力 现代信息技术 课外学习 
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