李金锁

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西北地区继续医学教育的实践与思考被引量：2
《中国高等医学教育》1997年第4期52-54,共3页赵福祥 庞世同 李金锁 
关键词：医学教育 继续医学教育 CME 
我校社区医学教育毕业生质量跟踪评估被引量：1
《西北医学教育》1996年第3期141-143,共3页孙红 李金锁 林奇 张全海 刘文 
为了解社区医学教育毕业生的质量,作者开展了对社区医学教育毕业生质量的跟踪调查。调查采取问卷和专访等多种形式。调查结果显示,社区医学教育毕业生总体上已达到培养目标的要求,并在许多方面优于传统医学教育毕业生。本文还对进一步...
关键词：社区医学 教学质量 评估 
以社区、预防为导向的全科医生培养模式探讨被引量：3
《西北医学教育》1996年第2期65-67,共3页林奇 李金锁 王改兰 
全科医学是近些年来在我国兴起的一门新兴学科,它以连续、周全、方便的医疗保健服务形式,成为发展我国初级卫生保健事业的一计良策。根据全科医学的指导思想,在我校开展近十年社区定向医学教育的实践基础上,又提出了以社区、预防为导向...
关键词：社区定向 全科医学 全科医生培养 
努力发展三年制医学教育为农村培养实用型人才──“三年制高等医学教育”项目的建立和实施
《西北医学教育》1996年第1期1-3,7,共4页李金锁 
西安医科大学自1992年开始,在美国中华医学基金会(CMB)支持下建立了"三年制高等医学教育"项目,旨在为陕西省农村、基层培养医学实用型人才,同时为实现"2000年人人享有卫生保健"的目标,实施初级卫生保健准备人才。本文就项目建立的背景...
关键词：三年制 高等医学教育 实用型人才 
社区医学教育中《临床技能》课的组织和实施
《西北医学教育》1995年第2期65-67,89,共4页李金锁 王改兰 
《临床技能》是我校三年制高等医学教育项目自1992年开始开设的一门新课程。宗旨是加强学生临床技能的学习和实践,预定目标是使学生早期接触临床,促使基础与临床的紧密结合。本文通过两年来该课程组织实施和教学效果的初步调查,进行了...
关键词：临床技能 社区医学 应用型人才 
高等医学专科教育改革的一种新试验方案被引量：2
《中国高等医学教育》1991年第2期6-9,共4页李同良 李金锁 周玉玲 何天德 张珍林 刘有泉 
借鉴“健康科学社区定向院校协作冈”及美国新墨西哥州大学医学院的经验,根据我国国情,在“三一制”基础上,制订了一个医专临床医学专业(杜区医学教育)教学方案,正在两个年级进行试验。
关键词：高等医学教育 专科教育 试验方案 
“以问题为基础”教学的过程和方法被引量：17
《医学教育》1990年第6期3-5,10,共4页李金锁 
1989年5月,笔者受学校派遣赴美国新墨西哥州立大学医学院对PCC(PrimaryCase Curriculum)教学中的“以问题为基础”的教学过程及方法,进行了考察和学习,现就个人的体会与同道们讨论,供我们进行医学教育改革时参考。一、什么是“以问题为...
关键词：教学方法 医学教育 
高等医学院校社会职能的协调发展
《中国高等医学教育》1987年第3期11-13,22,共4页李金锁 任惠民 杨文鉴 兰应祥 
随着社会的发展,高等医学院校的社会职能在培养人才之外,同时还具有医学科学研究、为社会提供医疗保健服务、咨询和社会主义精神文明建设的职能。五种职能协调发展,构成高等医学院校整体功能。
关键词：医学院校 高等医学教育 高等医药院校 医学科学研究 医疗保健服务 教学医院 精神文明建设 职能关系 医疗卫生人才 临床课程 
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