杨春

作品数：23被引量：71H指数：6
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供职机构：中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院更多>>
发文主题：薄层地震响应薄互层AVO反射系数更多>>
发文领域：天文地球文化科学更多>>
发文期刊：《石油物探》《地质论评》《石油地球物理勘探》《地球物理学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家科技重大专项中央高校基本科研业务费专项资金中国地质大学(北京)教学研究与教学改革项目更多>>
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多种教学模式在暑期地震野外实践教学中的应用
《教育教学论坛》2024年第44期151-154,共4页杨春 王赟 
2022年度中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目“‘地震勘探原理与解释’课程改革”(JG202227)。
暑期野外实践教学对于地学类专业学生的培养至关重要,暑期多雨的气候条件却给野外实践教学带来一定的挑战。在暑期多雨的气候条件下,以勘查技术与工程专业地震方向的实践教学为例,探讨了包括分组竞赛、室内室外联动及线上线下混合等多...
关键词：多种教学模式结合 野外实践教学 雨季影响 地震勘探 
页岩气水力压裂开发的环境效应研究进展被引量：2
《工程地质学报》2024年第4期1447-1458,共12页王礼恒 董艳辉 杨春 李守定 李晓 
重点研发计划项目(资助号:2023YFC3708005)。
水力压裂技术在改造低渗储层中得到广泛应用但其带来的环境问题也备受关注,主要包括水资源消耗、地表水与地下水污染、诱发地震等。本文通过调研国内外页岩气开发环境效应相关研究进展,针对上述环境负面效应评述目前还存在的问题与下一...
关键词：水力压裂 页岩气 水资源消耗 水资源污染 诱发地震 
含油气薄互层的地震多波响应特征分析
《地质论评》2023年第S01期252-254,共3页贺学铭 王雨杰 屈洁 王志恒 杨春 
随着我国油气田勘探开发的不断深入,各大油田的勘探方向逐渐向岩性等隐蔽油气藏转移,对储层预测的精度要求越来越高。目前,东部大多数油田已进入了勘探开发的中后期,油气新增储量主要集中在老油田的挖潜和已知油田的扩边,薄储层成为增...
关键词：薄互层 油气储层 多波 地震响应 
纵横波源下含油气薄储层地震响应特征的对比分析被引量：1
《地质论评》2023年第S01期429-432,共4页王雨杰 贺学铭 王志恒 屈洁 杨春 
AV0/AVA(Amplitude Versus Offset/Angle)技术是解释地层岩石特征和进行识别岩性及流体等信息的重要方法和技术之。传统的AVA技术大多基于纵波源勘探,利用PP波单纯波或PP波与PS波联合信息。随着地震勘探技术的不断进步和横波震源装备的...
关键词：纵横波源 油气 薄储层 地震响应 
煤层长波长地震各向异性的多尺度效应初探被引量：2
《煤田地质与勘探》2023年第2期263-272,共10页王赟 郑永芹 杨春 张壹 李颖达 张慧民 
国家自然科学基金项目(62127815,41425017,U1839208)。
在勘探地震频带范围内,我国陆相沉积的含煤地层均是典型的薄互层。含煤地层中各向同性薄层叠置,在不同地震波长尺度下呈现长波长地震各向异性特征,地震勘探中一般做横向各向同性(Transverse Isotropy with a Vertical Axis of Symmetry,...
关键词：薄互层 地震各向异性 VTI等效 ISO等效 
作业在短课时大容量专业基础课教学中的作用——以“弹性动力学”为例
《科教文汇》2022年第24期88-90,共3页王赟 杨春 李信富 芦俊 
国家自然基金项目(U1839208);2020年度中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目(KCSZ202020);2021年度中国地质大学(北京)教学研究与改革项目(JG202135)资助。
“弹性动力学”是地球物理专业最重要的三大专业基础课之一,针对该课程课时少、课程内容多等问题,我们在教学改革中进行了多样化作业试验,包括课前预习作业、课后复习和重点强化作业、延伸阅读与创新培养作业以及基础理论知识综合运用...
关键词：短课时 大容量 专业基础 弹性动力学 作业 
地震波传播虚拟仿真教学系统建设与成效被引量：3
《中国地质教育》2021年第4期112-117,共6页芦俊 杨春 
中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目“地震波传播虚拟仿真实验”(XNFZ202011)。
为解决地震波传播的野外观测在教学中无法实现、从而导致地震波理论的课堂教学效果较差的问题,基于“虚拟仿真助推实践教学”的理念,中国地质大学(北京)“地震勘探原理与解释”课程教学团队搭建了地震波传播虚拟仿真教学系统。建设了地...
关键词：地震波传播 虚拟仿真 地震勘探 地球物理 
薄互层等效各向异性的研究现状与存在问题被引量：8
《石油物探》2021年第2期224-237,共14页李佳欣 杨春 王赟 
国家自然科学基金项目(U1839208,41425017,41604119,41574126);中国石油化工股份有限公司研发项目(P18070-5);中国石油化工股份有限公司西北分公司研发项目(34400008-18-ZC0607-0030,34400008-18-ZC0607-0031)共同资助。
在长波长假设下,薄互层是一种典型的横向各向同性介质;长波长各向异性假设使得薄互层复杂结构反演成为可能。通过综述长波长假设下薄互层等效各向异性的理论发展、数值模拟和物理实验,发现该理论的适用条件较为严苛:对于韵律型薄互层,...
关键词：长波长假设 薄互层 横向各向同性 韵律型 随机型 等效各向异性 
命题式科教融合授课在“海洋地球物理”课程教学中的尝试
《中国地质教育》2021年第1期73-76,共4页王赟 杨春 
中国地质大学(北京)2016年度教学研究与教学改革项目(JGZHD201607);国家自然科学基金项目(U1839208);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2652019004)。
科教融合是本科教育改革的重要推动力,是激发学生专业学习兴趣的有效途径之一。传统的地球物理学专业课教学一般由一位教师或一个教研团队所承担,然而,"海洋地球物理"课程涉及地球物理学的多个物理场,传统教学模式无法完成多专业跨度知...
关键词：海洋地球物理 命题式 科教融合 
有限课时条件下的专业基础课教改尝试——以弹性动力学教学为例被引量：1
《科教文汇》2021年第7期82-83,共2页王赟 杨春 杨春颖 
中国地质大学(北京)2016年度教学研究与教学改革项目(编号:JGZHD201607、JGYB201624);国家自然基金项目(编号:41425017、U1839208)的资助。
弹性动力学是地球物理学最重要的专业基础课程之一。在现代本科通识教育和短课时条件下,如何在有限的课堂教学中使学生既能掌握该课程的基本概念和基础理论,又能在理解掌握的基础上运用所学的知识,成为目前该课程教学、教改的主题。在...
关键词：弹性动力学 短课时 实验课 科教团队 
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