林赛雅

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发文主题：教学案例VB程序单元教学计算思维计算机自动化更多>>
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项目式算法教学助推计算思维落地——以算法与VB程序单元教学为例被引量：1
《中国信息技术教育》2020年第18期60-61,共2页林赛雅 
计算思维教育的宗旨计算思维是一种能够把问题及其解决方案表述成为通过计算工具进行信息处理的形式化思维过程[1],即个体运用计算机科学的思想方法,在形成解决方案的过程中产生的一系列思维活动,包括发现问题、抽象问题、构造模型,再...
关键词：单元教学 计算思维 计算机科学 自动化过程 计算机自动化 过程与方法 算法教学 VB程序 
在网页上用画画的方式学Python
《中国信息技术教育》2019年第21期71-73,共3页林赛雅 谢作如 
2018年度温州市中小学校科技创新项目“‘物联网与科学探究创意实验’课程的开发”的阶段性成果，项目编号：2018ZXX01
涉及学科:数学、技术、艺术毫无疑问,Python已经成为当前中小学最热门的编程语言。据了解,普通高中信息技术的五套新教材,全部选择了Python。当孩子们具备了以Scratch、Blockly或者扣叮为代表的图形化编程基础后,在代码编程方面,Python...
关键词：PYTHON 网页 编程语言 LOGO语言 信息技术 普通高中 编程基础 中小学 
《CorelDraw与VIS设计》校本选修课程建设与有效实施的探究
《中国信息技术教育》2015年第15期41-44,共4页林赛雅 
在普通高中需多样化和特色化发展、学生需全面又个性化发展的背景下,教师可以构建怎样的多元开放课程,如何提高教学效率以满足教学需求,这是普通高中教师亟须思考的问题.笔者从自身开设的校本选修课程实践出发,浅析课程内容设置及有效...
关键词：选修课程 VIS 有效教学 
《引导线动画》教学案例
《中小学信息技术教育》2008年第1期24-25,共2页林赛雅 
引导线动画是直线运动动画的深化，是Flash动画制作中极为重要的一部分。尽管教材只要求必须掌握补间动画的制作，对这部分教学内容的建议是可根据需要拓展。但毕竟现实生活中更多的是曲线运动，而利用多个关键帧的补间动画难以描绘出...
关键词：动画制作 教学案例 导线 直线运动 FLASH 教学内容 曲线运动 学习能力 
《多媒体信息编码》教学案例
《中小学信息技术教育》2006年第12期21-23,共3页林赛雅 
关键词：信息编码 多媒体 教学案例 采样频率 数字化 计算机 分辨率 图像 
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