林鸿

作品数：10被引量：22H指数：3
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供职机构：浙江传媒学院播音主持艺术学院更多>>
发文主题：播音员主持人有声语言播音主持主持人先进文化更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程语言文字更多>>
发文期刊：《现代传播（中国传媒大学学报）》《中国广播电视学刊》《采写编》更多>>
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谈播音员主持人行业评价体系的建构
《现代语文（下旬．语言研究）》2009年第5期89-93,共5页林鸿 
本文提出了播音员主持人行业评价体系建构的必要性，及评价体系构成的内容、原则、机构、程序、结果、风险预防等主张。
关键词：评价内容 评价原则 评价机构 评价程序 评价结果 评价风险 
播音主持艺术中气韵的三重境界被引量：3
《中国广播电视学刊》2009年第4期70-70,69,共2页林鸿 
播音主持是以有声语言作为媒介．以现代技术设备为载体，融合视觉和听觉形象．传播社会生活中各种信息而又具有播音员主持人个性特色的语言艺术。其艺术风格无论是刚柔相济、庄重严谨、热情持重、规范稳健还是自然亲切、朴实平易．其中...
关键词：播音主持 主持艺术 气韵 播音员主持人 技术设备 有声语言 语言艺术 个性特色 
在突发事件报道中新闻媒体责任的反思--杭州地铁塌陷事件报道的分析被引量：2
《现代传播（中国传媒大学学报）》2009年第2期141-142,共2页林鸿 
关键词：突发事件报道 媒体责任 地铁建设 新闻媒体 杭州 塌陷 事故 折扣 
娃娃盯着电视在想什么——学龄前儿童电视收视调查研究被引量：3
《新闻实践》2008年第9期61-62,共2页林鸿 
浙江省社科项目研究成果
学龄前儿童节目一直是一个未被充分开发的领域。针对幼儿收视心理和习惯,我们做了一些实际调查,对如何发挥电视独有的作用,把握规律,促进学龄前儿童的早期教育,促进省级少儿频道的发展有积极的现实意义。
关键词：学龄前儿童 儿童电视 收视调查 儿童节目 收视心理 早期教育 少儿频道 
简论主持人的语感被引量：2
《中国广播电视学刊》2008年第4期60-63,共4页林鸿 
近十年来，对语感的研究，逐渐成为语言学界、语文教育界的热门话题。无疑也应当成为播音主持学界不断深入研究的课题。语感是人的情感、人的体验融为一体的产物，是社会的人一种丰富、全面而又深刻的直觉感受与判断。主持人是以口语为...
关键词：主持人 语感 简论 优秀传统文化 传播效果 播音主持 先进文化 语言学 
强势方言区普通话主持人节目的超越被引量：1
《中国广播电视学刊》2007年第7期75-76,共2页林鸿 
真正引起一场关于方言节目存废争论的，当滥觞于《阿六头说新闻》等一批方言新闻节目。如今的城市电视新闻节目，在粤川吴越等强势方言区，大都是方言新闻节目笑傲江湖，一批方言新闻节目主持人也随之走红，身价倍增。
关键词：方言区 主持人节目 普通话 电视新闻节目 《阿六头说新闻》 新闻节目主持人 方言节目 
增强语言的逻辑性与形象性——谈播音员、主持人的语言修养被引量：3
《现代语文（下旬．语言研究）》2007年第5期73-74,共2页林鸿 
语言的大众化、通俗化是播音员、主持人传达信息、阐明理念、进行交流、感染受众以实现传播目的和达到传播效果的手段，但大众化和通俗化并不等于低俗化，广播电视媒体语言呼唤精确语言的运用。而语言的逻辑性和形象性的强弱，是语言水...
关键词：语言修养 形象性 逻辑性 主持人 播音员 语言基本功 传播效果 传播目的 
谈播音主持之“气”被引量：6
《中国广播》2007年第3期32-34,共3页林鸿 
电台播音主持的语言实际上是宣传民族文化，保护民族文化，语言是民族文化的载体，现在国外有些在建立孔子学院，以教授语言为主，也是在传授中国文化。提高播音员主持人使用语言的能力，对弘扬民族文化大有裨益。推广和提升汉语普通话...
关键词：播音主持 “气” 民族文化 语言实际 播音员主持人 汉语普通话 中国文化 民族政策 
广播电视有声语言的形式美被引量：2
《现代传播（中国传媒大学学报）》2007年第1期166-167,共2页林鸿 
广播电视传媒历来担负传播先进文化，弘扬真善美，传播语言美的任务。只有研究各种新的语言形态的美的形式要求，才能促使有声语言传播向更高层次发展。美的内容和形式相互依存，相互制约。在美的内容和形式中，内容处于决定地位。但形...
关键词：广播电视传媒 有声语言 语言传播 高层次发展 先进文化 形式要求 语言形态 
从“新华体”到“谈话体”——谈广电语言表达样态的演变
《采写编》2005年第6期37-38,共2页林鸿 
关键词：有声语言 谈话体 延安新华广播电台 演变 广播电视 语言发展 播音 
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