樊亮亮

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供职机构：东华理工大学行知分院更多>>
发文主题：话语标记语初等教育专业高考英语改革高考英语课程设置更多>>
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高考英语改革背景下我校初等教育专业(英语方向)课程设置的思考被引量：1
《校园英语》2015年第30期73-74,共2页樊亮亮 杨薇 
新一轮高考英语改革必然会对各级各类学校的英语教学产生影响。作为培养地方小学英语教师的高校,为了更好地顺应"提高学生英语综合语言能力"的教学趋势,结合我校实际,对我校初等教育专业(英语方向)课程的设置进行了新思考。
关键词：高考英语改革 初等教育专业(英语方向) 课程设置 
高职院校本地化翻译人员的培养
《学园》2014年第31期80-81,共2页樊亮亮 杨薇 何丽琴 
随着经济一体化和全球化的发展，翻译市场对本地化翻译人才的需求越来越大，高职院校承担起了培养本地化翻译人员的重任。本文对本地化翻译人员培养的现状进行了分析，并对高职院校本地化翻译人员的培养途径进行探讨。
关键词：高职院校 本地化翻译 人才培养 
浅析话语标记语的语篇功能
《青年与社会（下）》2013年第12期294-294,共1页杨薇 樊亮亮 
文章以一篇CNN访谈录为语料，从认知一语用的角度对话语标记在语篇生成和理解中所起的语篇功能进行分析。总结了话语标记语的三种主要语篇功能，即语篇衔接、语篇接续及语篇预示功能。
关键词：话语标记语 语用一认知 语篇功能 
话语标记语人际功能的语用认知探析
《东方企业文化》2013年第11S期173-173,共1页杨薇 樊亮亮 
话语标记语是话语交流必不可少的手段之一,本文以一篇CNN访谈录为语料,从认知‐语用的角度对话语标记在语篇生成和理解中所起的人际功能进行分析。总结了话语标记语的三种人际功能,即加强交谈联系、缓和面子威胁、强调或突出命题功能。
关键词：话语标记语 语用‐认知 人际功能 
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