沈卉卉

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供职机构：湖北经济学院更多>>
发文主题：大学数学数学建模学习动机互联网创新创业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《应用数学》《应用数学进展》《技术与创新管理》《统计与决策》更多>>
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基于RBM无监督学习模型的图像数据去噪
《计算机辅助设计与图形学学报》2025年第1期167-175,共9页沈卉卉 李宏伟 钱坤 
教育部人文社会科学研究规划基金一般项目(20YJAZH086).
已有的受限Boltzmann机(restricted Boltzmann machine,RBM)模型去噪方法完全基于它是无向图模型,多个RBM组合模型,其低层的分布依赖于高层的分布,会导致计算复杂,去噪效果也一般,应用难以推广.为解决这一问题,提出基于RBM模型的深度信...
关键词：受限Boltzmann机 无监督学习 RBM模型 图像去噪 随机噪声 
基于SPOC理念的数学拔尖创新人才混合教学模式的探索与实践被引量：13
《高教学刊》2019年第3期92-93,96,共3页沈卉卉 
湖北经济学院法商学院教研项目"基于SPOC理念的数学拔尖创新人才的混合教学模式的探索与实践"(编号:2018J11)
随着MOOC近几年的发展,各种在线网络课程如MOOR、SPOC等也不断涌现,其中SPOC(Small Private Online Course)是因MOOC网络课程的一些弊端而改进的一种网络课程,即小规模限制性在线课程,SPOC可以克服MOOC的退学率高、学生学习的参与度不...
关键词：SPOC 大学数学 拔尖创新人才 在线课程资源 
大学数学教育对创新创业教育的影响浅析被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2018年第3期144-146,共3页沈卉卉 
湖北经济学院教研项目:大学数学的在线课程资源在财经类院校创新创业教育中的应用研究(2017023)
大学数学创新教育与创新创业教育的目标是一致的,都是要培养具有创新精神和实践能力的人才。随着大数据时代和"互联网+"时代的到来,大学的数学教育课堂教学内容和教学模式也需根据时代信息进行内容创新和模式创新,除了教授学生基本理论...
关键词：大学数学 创新创业教育 案例驱动 
大学数学的在线网络课程资源在财经类院校创新创业教育中的应用研究被引量：2
《科教文汇》2017年第30期47-48,共2页沈卉卉 
大学数学的在线课程资源在财经类院校创新创业教育中的应用研究;湖北经济学院教研项目(2017023)
财经类院校的学生本身就带有天然的一种创业情怀和创业意识,大学数学每门课程的创新教育与大学生的创业教育目标是一致的,都是要培养具有创新精神和实践能力的人才。数学在线课程的创新教育可为大学生提供一定的创业启发和创业发展的思...
关键词：“互联网+” 大学数学 创新创业教育 在线课程资源 
“互联网+”时代数学的在线课程资源在独立学院创新创业教育中的应用研究被引量：10
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2017年第4期149-150,共2页沈卉卉 
湖北经济学院法商学院教研项目:"互联网+"时代数学的在线课程资源在独立学院创新创业教育中的应用研究(2016J14)
随着大学生就业压力的不断增大,创新创业教育越来越显得重要。大学数学是其他相关专业的学习基础。大学数学的创新教育对当前创新创业教育具有一定的现实意义。因为大学数学创新教育与创新创业教育的目标是一致的,都是要培养具有创新精...
关键词：互联网+ 大学数学 创新创业 在线课程资源 
“互联网+”时代学生自主学习能力培养和个性化教学的研究与实践——基于微课程视角被引量：9
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第11期196-197,共2页沈卉卉 
湖北经济学院教研项目;"互联网+"时代学生自主学习能力培养和个性化教学的研究与实践--基于微课程视角;项目编号:2016030
互联网+时代的10大特征和趋势是:在线化、小众化、透明化、故事化、娱乐化、平民化、平台化、数字化、直通化、廉洁化。"互联网+"时代提供了无所不在的创新机会,使大众创业、万众创新成为"新常态"。教育作为大众创业、万众创新的智力源...
关键词：互联网+ 微课程 自主学习 个性化教学 创新教育 
大数据时代高校转型背景下“MOOR”与传统数学教学相结合的应用与思考被引量：8
《大学教育》2016年第5期63-64,共2页沈卉卉 
湖北经济学院教研项目;大数据时代高校转型背景下"MOOR"与传统数学教学相结合的应用与思考(2015028)
MOOR是"后MOOC"时期在线学习模式的新样式。从现有的相关文献来看,没有MOOR与具体学科课堂教学整合的应用研究。MOOR课程与传统数学课堂相结合具有重要意义。MOOR代表了不同的在线教学模式,拓宽了在线教育的应用范畴。通过MOOR与传统教...
关键词：大数据 MOOR 科研能力 创新能力 内涵发展 
正态分布下多个方差转变点的检测与方法探讨
《应用数学进展》2016年第3期321-326,共6页沈卉卉 
转变点在经济领域中的数学建模与应用探讨(Q20121902);湖北省教育厅科学技术研究计划优秀中青年人才项目。
经济系统数学模型中含有多个转变点的结构模型问题,本文对在均值相同情况下,方差多个转变点的检测方法采取的是将贝叶斯方法和极大似然方法结合起来,利用贝叶斯方法消去多余参数,极大似然方法可以回避转变点个数的先验分布信息未知的问...
关键词：转变点 贝叶斯方法 极大似然方法 先验分布 似然密度函数 
大数据时代微课程对大学生自主学习能力创新培养的研究被引量：7
《科教文汇》2016年第2期35-36,共2页沈卉卉 
大数据时代高校转型背景下学生自主学习能力创新培养的研究--基于微课程视角;湖北经济学院法商学院教研项目(2015J14)
在通讯发达、网络普及的今天,教育必须与时俱进,充分发挥信息化的优越性,让教育网络化,让教育信息化。微课程这个集网络、信息于一身的新生事物也应伴随我们教师和学生的学习成长过程中。微课程多以短视频为主,教学目标明确,内容短而精...
关键词：大数据 微课程 自主学习 内涵发展 应用创新 
数学模型思想在财经类院校的数学课堂教学中的应用研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第5期181-182,共2页沈卉卉 
湖北经济学院教研项目;项目编号:2013025;湖北省教育厅科学技术研究计划优秀中青年人才项目;项目编号:Q20121902;2012年湖北省教育科学规划研究课题(2012年湖北省十二五规划课题);项目名称:基于独立学院学生特点的数学课堂教学内容和方法的创新研究和实践;项目编号:2012B441
按照财经类院校人才培养目标定位的要求,满足一部分学生成为学科学术型人才;一部分学生则成为应用型人才。这就相应的要求大学生能将理论与实践相结合,善于运用经济理论解决实际问题,并善于把实际经济问题上升到理论进行分析归纳的人才...
关键词：人才培养 数模思想 大学数学 教学改革 
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