王海英

作品数：57被引量：163H指数：8
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供职机构：天津职业大学眼视光工程学院更多>>
发文主题：视功能屈光参差视光近视屈光不正更多>>
发文领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国眼镜科技杂志》《天津医药》《国际眼科纵览》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》更多>>
所获基金：天津市自然科学基金天津市高等学校科技发展基金计划项目天津市科技计划天津市应用基础与前沿技术研究计划更多>>
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AI时代下眼镜设计行业的挑战与机遇
《中国眼镜科技杂志》2025年第1期41-43,共3页刘雯萱 王海英 
近年来,人口结构的变化和视力健康问题的日益突出,使得中老年视力矫正产品的需求持续增长;青少年近视防控意识的提升也带动了眼镜市场的繁荣。此外,电子产品在生活中的广泛渗透和用眼场景的增多,导致视力问题逐渐低龄化,进一步扩大了眼...
关键词：眼镜市场 视力矫正 持续增长 青少年近视 电子产品 眼镜设计 品质感 视力健康 
我国中老年人眼健康状况及影响因素分析——基于中国健康与养老追踪调查面板数据
《中国初级卫生保健》2024年第12期70-72,共3页张玲玲 朱子昱 王海英 陈欣 杜汋 
天津市哲学社会科学规划项目重点调研专项(TJZDDY20-21)。
目的:了解我国≥45岁中老年人眼健康状况,探讨相关影响因素,为提高中老年人眼健康水平提供依据。方法:利用中国健康与养老追踪调查(China Health and Retirement Longitudinal Survey,CHARLS)2011年、2013年、2015年、2018年截面数据,...
关键词：中老年人 眼健康 影响因素 面板数据 
从一例球面软镜客诉案例思考散光软镜的验配方法
《中国眼镜科技杂志》2024年第6期88-94,共7页王彦君 王海英 王翠英 巩朝雁 史秀彤 闫佳妮 
天津职业大学2022年度学校科研基金项目,课题编号:20221102。
球面软性接触镜(简称“球面软镜”)作为最常见的视力矫正手段之一,应用广泛。但对于散光较大的顾客,球面软镜矫正往往难以达到理想的效果,这就需要验配师具备更加精细的验配技术和深厚的专业知识,为顾客提供更加精准和舒适的视力矫正方...
关键词：环曲面软性接触镜 球面软镜 散光软镜 配适评估 
校企合作共建视光核心能力实训基地案例分析
《中国眼镜科技杂志》2023年第12期113-115,共3页李伟豪 吴飞 王海英 陈丽萍 邢秀丽 郭芳 朱嫦娥 
天津职业大学教育教学改革专项课题《双眼视检查分析与处理》模块化课程建设(JGZX2023008)。
为满足人民群众日益提升的视觉健康需求,进一步推动眼视光行业的蓬勃发展,高校在视光核心能力的内容设置方面不断拓展,开设了包括视觉检查、屈光矫正、角膜接触镜验配、双眼视功能检查、眼科基础检查、视觉训练、低视力保健等多项内容...
关键词：校企合作 视力保健 角膜接触镜 视觉训练 眼视光 资源的优化配置 屈光矫正 实训基地 
基于OBE理念的课程体系建设研究
《玻璃搪瓷与眼镜》2023年第11期41-45,共5页孙永爱 王海英 樊小伟 郭芳 肖虹 
2023年度天津职业大学教育教学改革专项课题(JGZX2023061)。
随着社会的发展及眼镜行业需求的变化,市场更需要具备良好的知识结构、思维模式和创新意识的视光人才,因而对大学毕业生的工作适应能力和动手实践能力提出了更高的要求。课程建设是人才培养的核心任务,眼镜营销与管理是一门集理论性、...
关键词：OBE理念 课程建设 内涵 路径 
高职院校课程思政融入眼科学基础课的探索与实践
《玻璃搪瓷与眼镜》2023年第11期37-40,共4页王凌飞 焦小丽 王海英 
天津职业大学教育教学改革专项课题立项研究项目(JGZX2023035)。
课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,也是我国新时代高等教育的发展趋势和必然要求。从开展课程思政的意义和路径方面对眼科学基础的课程思政进行了探索与实践,旨在实现专业教学与育人育德“同向同行”,为国家和社会培养更多德...
关键词：立德树人 眼科学基础 课程思政 
眼视光领域“育训普”教材体系的构建与实践被引量：1
《玻璃搪瓷与眼镜》2023年第3期35-41,共7页朱嫦娥 王海英 王英丽 郭芳 吴飞 巩朝雁 史秀彤 王彦君 
天津职业大学教育教学改革专项课题(JGZX2023027)。
教材是人才培养的重要载体,当前高职视光专业类教材的不适应性问题愈加凸显,基于此,眼视光技术专业群以“岗课赛证创”育人模式为路径,以助力“三全”育人、辐射大众的爱眼科普教育为目标,打造标准引领、资源支撑的“育训普”眼视光领...
关键词：育训普 三维度 校企合作 标准引领 资源支撑 
校企共建校外实践教学基地的探索
《玻璃搪瓷与眼镜》2022年第11期34-36,共3页李伟豪 王海英 朱嫦娥 
现代学徒制下多层次分段式校企协同育人机制的创新与实践——以“眼视光技术专业”为例(JY20170211)。
高等职业教育培养的是应用型人才,必然依赖实践教学基地。校外实践教学基地是高职教学体系的重要组成部分,是校企合作的主要路径,是高职学生巩固理论知识、锻炼职业技能、全面提高综合能力的平台。论述了校外实践教学基地的建设原则、...
关键词：校外实践基地 校企共建 路径 
守成拓新探索校企共赢模式,精业笃行提升行业认可程度
《中国眼镜科技杂志》2022年第10期99-102,共4页王凌飞 王海英 杨仲睿 王立书 郭芳 
天津职业大学科学研究基金项目(课题编号:20212101)。
校企合作是职业教育的发展模式和独特优势,在“双高”建设期间,天津职业大学眼视光技术专业群依托平台和专业优势,积极探索、深化校企合作路径,获得了行业、企业的高度认可,为实现校企“共赢”打下了坚实基础。
关键词：校企共赢 行业认可 教学资源平台 
实训基地科普化,科普项目课程化——职业教育近视防控与眼健康科普基地建设及服务模式探讨被引量：2
《中国眼镜科技杂志》2022年第10期103-106,共4页郭芳 王海英 王立书 杨仲睿 朱嫦娥 康韵 
天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究项目(项目编号:2021019)产教融合背景下现代产业学院建设模式实践研究——以天津职业大学万新产业学院为例;天津职业大学科学研究基金项目(课题编号:20211103)。
利用专业优势、宣传优势,向大众提供眼健康知识宣讲、筛查、体验互动的科普服务的同时,通过线上线下相结合、坚持“请进来”与“走出去”等方式开展科普活动,关注公众需求,动员全社会共同关注眼健康,让公众真正成为科普教育的参与者、...
关键词：近视防控 眼健康科普服务 科普社团 
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