粟洋

作品数：2被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：绵阳南山中学更多>>
发文主题：中学生物学探究性实验教学探究教学生物学活动课促成更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《青年时代》《内江师范学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
丰富课堂内涵,促成有效教学-生物课堂教学有效性探讨
《青年时代》2014年第22期163-163,共1页粟洋 
生物教学的主要目的是能够让学生深刻地对生物知识进行吸收,并且能够灵活地对知识运用.课堂教学的有效性是关键问题.课堂中重视对生物知识内容的分析和整合,注重从实践出发去提高学生应用能力并灵活采用多元化的教学方法,适当引导学生...
关键词：生物课堂教学 有效性 概念学习 
中学生物学探究教学及实施策略探讨被引量：1
《内江师范学院学报》2003年第4期74-79,共6页杨素珍 粟洋 
从探究式教学思想的产生发展及其内涵、模式分析,中学生物学实施探究教学可通过课堂探究教学、探究性实验教学、设置生物学活动课并实施综合性教学评价合理地组织教学,达到素质教育教学目标,培养学生综合能力。
关键词：中学生物学 探究教学 课堂撂究教学 探究性实验教学 生物学活动课 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部