臧国书

作品数：26被引量：52H指数：4
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供职机构：曲靖师范学院人文学院更多>>
发文主题：死亡叙事《水浒传》《聊斋志异》审美意蕴类化更多>>
发文领域：文学文化科学历史地理社会学更多>>
发文期刊：《科技资讯》《大观周刊》《学园》《曲靖师范学院学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金香港伍集成文化教育基金更多>>
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江湖习俗文化视野下的梁山英雄被引量：1
《曲靖师范学院学报》2016年第2期34-38,共5页臧国书 
《水浒传》描写的是游民的江湖社会,遵循的是神秘的江湖习俗。顺天意、讲义气、戒色欲、重盟誓、不乱言的江湖习俗,规范与制约着他们的行为。对这些江湖习俗的认可与尊重不仅是衡量江湖英雄的核心标准,更是汇聚江湖力量,保护梁山安全、...
关键词：《水浒传》 江湖文化 梁山英雄 
图腾、巫术、艺术——论富源水族“吞口”的审美演变被引量：5
《学术探索》2013年第2期140-142,共3页臧国书 
富源水族"吞口",造型独特,浓缩、概括了水族悠久厚重的历史文化以及独具风格的民族艺术。"吞口"是图腾的产物,是驱邪镇恶的神灵;"吞口"是巫术的产物,被赋予避邪纳吉的功能;"吞口舞"是艺术的产物,被赋予了独特的审美意味。
关键词：富源水族 吞口 审美演变 
汉文化审美视野下的富源古敢水族情歌
《云南电大学报》2012年第4期44-47,共4页臧国书 
富源古敢水族情歌源远流长、形式多样、朴实优美、脍炙人口,具有浓厚的乡土气息和较强的艺术感染力,代表了水族民歌的最高艺术水平。从汉民族文化视野看,水族情歌呈现出以形体美、劳动美、德行美、民族传统美为主要特征的审美倾向。水...
关键词：富源古敢 水族情歌 民族传统 审美倾向 
论“三言”男性形象的死亡叙事与审美被引量：1
《曲靖师范学院学报》2012年第6期42-46,共5页臧国书 
教育部人文社会科学研究一般项目研究成果"明清经典小说死亡叙事与审美研究"
冯梦龙把对生命价值的认识与追求融入"三言"中,建构了形形色色的男性形象死亡形态,丰富缜密的叙事建构产生了韵味无穷的的审美意蕴。为义而死,死生伟大与崇高;为欲望而死,死生痛斥与警醒;作恶而死,死生批判与憎恶;被冤而死,死生怜悯与...
关键词：三言 男性形象 死亡叙事 审美意蕴 
论富源水族的禁忌习俗
《大观周刊》2012年第27期30-31,共2页臧国书 
禁忌是一种社会心理层面上的民俗信仰，它是一种十分复杂的认知心态，对富源水族的禁忌习俗进行梳理，并对禁忌习俗的文化心理进行分析，不仅可以使我们了解与体悟富源水族特有的习俗传承，还可以在建设云南民族文化强省的大背景下发扬...
关键词：富源水族 禁忌习俗 文化心理 
论“三言”女性形象死亡叙事的审美意蕴
《内江师范学院学报》2012年第11期18-20,共3页臧国书 
教育部人文社会科学研究一般项目"明清经典小说死亡叙事与审美研究"(项目编号08JC751026)
在"三言"中冯梦龙将传统观念与时代精神糅合塑造的女性形象不再是"祸水"和"工具"。生时,她们成为了实实在在的人,有鲜活的人生舞台;死时,她们为自己的理想和欲望而献身,具有独特的审美属性。正面形象,死亡叙事的审美共性是为正义、为报...
关键词：三言 女性形象 死亡叙事 审美意蕴 
论《杜十娘怒沉百宝箱》死亡叙事的审美意蕴被引量：1
《曲靖师范学院学报》2012年第4期40-44,共5页臧国书 
教育部人文社会科学研究一般项目"明清经典小说死亡叙事与审美研究"(08JC751026)研究成果
杜十娘选择死亡是理想爱情被愚弄的绝望、人格尊严被亵渎的哀凉、社会信任被涤荡的反抗。杜十娘死亡叙事的情节建构让读者产生怜悯与悲伤、愤懑与惋惜、赞赏与批判的审美意蕴。
关键词：杜十娘 死亡叙事 审美意蕴 
云南民族地区学前教育发展现状与对策研究——以西双版纳州为例被引量：2
《学园》2012年第19期40-42,共3页臧国书 
2010年7月，国家颁布了《中长期教育改革和发展规划纲要》，明确提出到2020年基本普及学前教育的目标。2010年11月21日，国务院下发《关于当前学前教育的若干意见》。2010年12月1日，国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，部署近三...
关键词：民族地区 西双版纳州 教育发展 云南 2010年 现状 发展规划纲要 学前教育 
《王娇鸾百年长恨》男女主人公死亡叙事的审美差异
《重庆理工大学学报（社会科学）》2012年第7期103-106,121,共5页臧国书 
教育部人文社会科学研究项目"明清经典小说死亡叙事与审美研究"(08JC751026)
《王娇鸾百年长恨》中男女主人公死亡的情节建构有巨大的审美差异。男主人公周廷章贪财慕色,只享受色欲生活,不担负社会责任,最后难逃被惩罚而死的结局,周廷章之死是对道德败坏者的警醒,对情感游戏者的惩戒。女主人公王娇鸾追求真爱,但...
关键词：《王娇鸾百年长恨》 死亡叙事 审美差异 
论民间文学的学科意识与教学思维
《教育教学论坛》2012年第18B期188-190,共3页臧国书 
民间文学是汉语言文学本科专业的主干课程之一。确立什么样的学科意识,建立什么样的教学思维是教学者必须解决的重要问题。民间文学既是文学课又是理论课,还兼有工具课的性质。在教学中应目的明确、重点突出、方法恰当,才能实现设置该...
关键词：民间文学 学科意识 教学思维 
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