范玉梅

作品数：3被引量：18H指数：2
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发文主题：大学英语后续教学自主-合作学习大学英语教学大学英语图式理论更多>>
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发文期刊：《广东海洋大学学报》《湖北第二师范学院学报》《甘肃科技》更多>>
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大学英语“自主-合作学习”整合模式研究被引量：6
《广东海洋大学学报》2013年第2期68-72,共5页范玉梅 何谦卫 
广东海洋大学教研教改专项资助(XJG201145)
针对现有自主学习和合作学习模式的不足,提出了大学英语"自主-合作学习"模式。该模式将学习目标、任务特质、学生认知风格、合作动机以及学习情境五个要素作为输入,教师教学、学生自主和合作学习几个环节的整合作为过程,以教学设计、教...
关键词：大学英语教学 自主学习 合作学习 整合 模式 
我国大学英语后续教学的主要问题及对策被引量：10
《湖北第二师范学院学报》2012年第5期121-123,共3页范玉梅 
随着大学英语教学改革的深入,大学英语后续教学越来越受到关注。但由于种种原因,后续教学效果并不理想。本文综合分析了我国大学英语后续教学存在的主要问题,并针对性的从加强对大学英语后续教学的重视及统一规划管理、开展后续教学理...
关键词：大学英语后续教学 制约因素 对策 
图式理论与英语听力教学被引量：2
《甘肃科技》2007年第6期244-245,166,共3页范玉梅 
图式理论为英语听力教学效果的提高提供了新的视角。文章从认知心理学的角度,介绍并分析了了听力理解的过程,探讨了图式理论在英语听力教学中的应用,以期提高学生听力水平。
关键词：图式 英语听力教学 听力理解 
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