赵耀远

作品数：4被引量：24H指数：3
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供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院教育技术系更多>>
发文主题：信息技术基于WEB系统设计泛在学习环境评价更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国远程教育》《电化教育研究》更多>>
所获基金：河南省科技攻关计划河南省软科学研究计划更多>>
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基于Web的动态评价系统设计及其应用效果探究被引量：8
《电化教育研究》2014年第9期79-84,共6页叶海智 赵耀远 吴金鸽 
河南省教育厅2011年度科技攻关项目"微型学习系统的设计与开发"(项目编号:2011A880014)
随着数字化学习的兴起与不断发展,网络上出现了一些基于Web的评价系统,但是由于理论支撑不足、系统设计不科学等原因,这些评价系统的应用效果不甚理想。本研究以"蛋糕"型动态评价与"渐进式提示方法"的思想为理论基础,设计了基于Web的动...
关键词：动态评价 动态评价系统 信息技术 应用 
有意义学习视角下的泛在学习环境评价被引量：7
《中国远程教育》2013年第19期90-94,共5页张豪锋 赵耀远 
河南省教育厅2011年度科技攻关项目"微型学习系统的设计与开发"(项目编号:2011A880014)
对于学习者在泛在学习环境中发生的是否是有意义学习,目前还没有一种可靠的评价方法。文章设计了一种有意义学习视角下的泛在学习环境评价方法,以用于泛在学习环境评价。文章的主要内容包括评价模型的构建、评价步骤的设计以及评价步骤...
关键词：有意义学习 泛在学习 评价 评价方法 
虚拟学习社区中影响参与者共享行为的因素探究被引量：5
《中国远程教育》2012年第13期67-71,96,共5页张豪锋 赵耀远 
河南省2011年度软科学项目《虚拟教师社区的社会网络分析研究》(编号:112400450012)
知识共享是建立虚拟学习社区的目的之一,但在线知识共享还存在很多阻碍因素。本文以计划行为理论为基础,引入了社会网络关系的概念,提出了一个解释虚拟学习社区中参与者共享行为的影响因素模型,并针对参与者对在线知识共享的态度、主观...
关键词：虚拟学习社区 共享行为 计划行为理论 社会网络关系 
多维概念图之应用效果研究——以七年级“信息技术”课为例被引量：4
《电化教育研究》2012年第11期98-102,共5页张豪锋 赵耀远 吴金鸽 
河南省教育厅2011年度科技攻关项目"微型学习系统的设计与开发"(项目编号:2011A880014)
Novak概念图(NCM)在教学中的应用可能给学习者带来认知超载等问题,多维概念图(MCM)可能使这些问题得以解决。利用准实验研究法,将传统教学方法、NCM教学方法及MCM教学方法分别应用于七年级"信息技术"课的教学,相应地将实验对象分为传统...
关键词：概念图 多维概念图 信息技术 认知 
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