邓磊

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发文主题：教学策略研究教学策略跨文化交际文化内涵词汇更多>>
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发文期刊：《新丝路（下旬）》《经营管理者》《新西部（中旬·理论）》《语数外学习（高中版）（下）》更多>>
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浅析英汉委婉语对比
《新丝路（下旬）》2018年第2期136-137,共2页邓磊 
本文通过对比分析了英汉两种语言中委婉语的内涵意义，指出两种语言中委婉语的形成背景受文化背景影响，体现了中英两种文化的不同的文化特色。了解英汉语言中委婉语的内涵意义，从而有助于我们避免文化冲突，顺畅地进行跨文化交际活动。
关键词：委婉语 形成背景 文化背景 内涵意义 跨文化交际 
英汉动物词汇文化内涵对比研究
《经营管理者》2016年第33期384-,共1页邓磊 
世界各个民族的文化的多样性造成不同文化中人们对动物的情感态度不同,从而导致在不同文化中动物词汇的内涵意义有所差异。本文旨在通过对比英汉动物词汇文化内涵的异同,揭示出东西方在文化价值观及思维方式的差异,从而使跨文化交际过...
关键词：动物词汇 文化内涵 情感态度 
大学英语听力教学策略研究——以四级题型为例
《新西部（中旬·理论）》2014年第5期146-147,共2页邓磊 
本文以四级题型为例,分析了大学英语听力教学方法与解题技巧,认为应将精听与泛听相结合,提高准确辨音能力,养成记笔记的好习惯。
关键词：英语听力 听力水平 教学策略 四级题型 
英语词汇教学策略研究
《语数外学习（高中版）（下）》2013年第7期58-58,共1页邓磊 
词汇是英语学习的基础,是英语教学中的重点内容。如何引导学生利用一定的技巧方法高效记忆单词是课堂教学中值得关注的问题。本文通过探究英语词汇教学的方法和策略,以期激发学生的学习兴趣,提高其学习效率。
关键词：词汇 教学策略 学习效率 
英汉数字文化内涵对比
《新西部（中旬·理论）》2013年第4期85-85,共1页邓磊 
本文对比分析了英汉两种文化中数字的文化内涵,指出由于其形成与发展的文化背景的影响,不同的国家﹑民族,赋予了数字广泛而多样的文化含义,体现了数字的文化色彩。了解英汉语言中数字文化内涵有助于我们避免文化冲突,保证跨文化交际过...
关键词：数字 文化内涵 英汉对比 跨文化交际 
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