闫丹婷

作品数：30被引量：59H指数：4
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供职机构：长江师范学院美术学院更多>>
发文主题：艺术设计家具民间家具实践教学课程更多>>
发文领域：轻工技术与工程文化科学艺术建筑科学更多>>
发文期刊：《文艺研究》《山东林业科技》《创意与设计》《木工机床》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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基于云班课的在线课程活动设计解析被引量：1
《美术教育研究》2021年第22期112-114,共3页闫丹婷 
长江师范学院教改项目“环境设计专业《室内设计》在线课程建设及其创新教学模式研究”(JG2019205)。
在线课程活动是教师为了保证在线课程教学效果,根据教学大纲和教学内容设计的一系列活动的总称。该文分析了在线课程教学存在的问题,以云班课在线教学平台为例,探讨了在线课程活动对在线教学的重要作用,并将课程活动划分为知识型、拓展...
关键词：云班课 在线课程 活动设计 
地方高校公共艺术教育现状及问题探析被引量：4
《艺术教育》2018年第16期161-162,共2页闫丹婷 
重庆市重点教改项目"环境设计类专业‘开放性;嵌入式;实战化’实践教学体系研究与实践";项目编号:152044
在大数据时代,美育是学生综合素质养成的重要内容,也是创新思维培养的重要方法和手段。文章对公共艺术教育的概念和高校艺术教育的意义进行了阐释,深入剖析了地方高校公共艺术的现状和存在的问题,为目前地方普通高校公共艺术教育的建设...
关键词：公共艺术教育 地方高校 大数据时代 
基于茶文化的中式茶馆与日式茶室比较研究
《福建茶叶》2018年第5期93-94,共2页闫丹婷 
本文从中日两国茶不同的渊源和发展着手,阐述了两国由于茶出现和发展过程的不同,导致了中国多重茶道精神和日本"茶禅一体"茶道精神的巨大差异。茶在中国是世俗的大众的,因此,中式茶馆环境氛围与社会生活匹配,能适应各阶级人民多层次多...
关键词：茶道 环境 中日 文化 
“互联网+教育”背景下高校环境设计专业教学对策分析被引量：4
《美术教育研究》2017年第17期119-121,共3页闫丹婷 
重庆市重点教改项目"环境设计类专业‘开放性;嵌入式;实战化’实践教学体系研究与实践"(项目编号:152044);长江师范学院校级教改项目"‘互联网+’背景下环境设计专业实践教学资源品台建设"(项目编号:JG16319)阶段性成果
"互联网+教育"是目前教育界的重要发展趋势,"互联网+"从提出到现在,已经深刻地影响了人们的生活方式和社会资源的组织形式,现在这一影响逐渐在教育领域显现。高校必须顺应这一潮流,以更加开放的态度积极融入"互联网+教育"的时代。学校...
关键词：互联网+教育 教学 环境设计专业 开放 
虚拟实验室架构下的艺术设计实践教学课程体系研究被引量：1
《美术教育研究》2017年第4期90-92,共3页闫丹婷 
重庆市重点教改项目"环境设计类专业‘开放性;嵌入式;实战化’实践教学体系研究与实践"(项目编号:152044);长江师范学院校级教改项目"‘互联网+’背景下环境设计专业实践教学资源平台建设"(项目编号:JG16319)阶段性成果
虚拟实验室的建设与应用是现代教育发展的必然趋势。该文探讨了虚拟实验室条件下艺术设计专业的实践课程体系,提出课程应用型、方案实战型和创新获益型三层逐层递进的实践教学课程体系,使之贯穿艺术设计教育的整个过程。
关键词：虚拟实验室 艺术设计 实践教学 课程体系 
环境艺术设计专业“单元式”课程体系的建构与研究被引量：5
《美术教育研究》2016年第23期126-127,共2页闫丹婷 赵瑞雪 
重庆市教改项目"环境设计类专业‘开放性;嵌入式;实战化’实践教学体系研究与实践";项目编号:152044;长江师范学院教改项目"‘互联网+’背景下环境设计专业实践教学资源平台建设"
文章探讨以环境艺术设计专业学生专业能力培养为目标,将环境艺术设计专业课程遵循由低到高、由易渐难的原则,按"单元式"进行重置;通过"课程—细分单元—课程单元"的学习及单元测评,确保学生专业能力的形成和教学目标的达成;改变环境艺...
关键词：单元 课程体系 能力培养 
竹元素在重庆特色餐厅中的应用研究
《大众文艺（学术版）》2016年第17期154-155,共2页闫丹婷 
涪陵区科委项目"基于巴蜀特色文化的装饰画开发与研究"项目编号:FLKJ;2104ABB2115;长江师范学院青年项目"涪陵本土竹工艺挖掘及特色产品开发"项目编号:2014QN027
"竹"在重庆餐饮体系中有着重要作用,文章在对重庆餐饮文化分析的基础上,研究了竹文化与重庆饮食形成发展的血脉联系。抽提出竹子应用的主要形态,即,自然形态、加工形态和文化形态;提出重庆特色餐厅可利用竹元素强化餐厅的地域文化特征,...
关键词：竹元素 特色餐厅 地域文化 饮食 
基于重庆地域文化的竹制旅游纪念品产业探究
《艺术与设计（理论版）》2016年第8期116-118,共3页闫丹婷 
重庆市教委人文社科项目"渝东南民间工艺作坊与产品私人定制趋势研究"项目编号:14SKN05;长江师范学院青年项目"涪陵本土竹工艺挖掘及特色产品开发"项目编号:2014QNO27
文章对重庆旅游业、旅游纪念品及其产业基础进行分析,学习并借鉴其他地区旅游纪念品开发优秀经验,结合重庆旅游纪念品产业现实情况,提出创建基于重庆本土文化的旅游纪念品产业体系,并以竹制旅游纪念品为例,提出依托"竹艺工坊"建立与景...
关键词：旅游纪念品 竹 地域文化 工坊 
设计类专业大学生自主创业效能初探——以平凹设计工作室为例
《大众文艺（学术版）》2016年第2期227-227,共1页陈浩 黄天淇 闫丹婷 
对设计类专业大学生在校创业模式进行了归纳分析,对每种创业模式的效能进行了简要评述,并以平凹设计工作室为例,着重探讨了学生自主创业模式的优势及困境。
关键词：设计类 大学生创业 工作室 
基于艺术设计类专业课程的网络考试模式研究被引量：3
《计算机教育》2015年第8期87-91,共5页徐儒 闫丹婷 
长江师范学院教改项目(JG2012026)
在对艺术设计类专业课程考试的现状进行深入研究基础上,提出一种基于网络环境考试模式的设计方案,以解决艺术设计类专业在课程考试和判卷过程中的公平性、公正性、公开性和透明性等诸多问题。
关键词：艺术设计 网络考试 专业课程 试题组卷 多角色判卷 
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