马国光

作品数:13被引量:40H指数:5
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供职机构:河北科技师范学院数学与信息科技学院计算机系更多>>
发文主题:高等教育教学模式数据采集开放式实验教学实例分析更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理语言文字更多>>
发文期刊:《中国成人教育》《河北科技师范学院学报》《教育发展研究》《职业时空》更多>>
所获基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高校思想教育的传统性和现实文化背景碰撞形成的伦理困境
《教育理论与实践(学科版)》2008年第S1期79-79,共1页王剑锋 马国光 李艳坡 王文 
在经济全球化、文化多元化、教育国际化的现实背景中,作为高校素质教育的核心—思想教育,由于缺乏伦理关怀而面临困境,目标和效果的实现变得日益困难,严重影响其教育功能的发挥。
关键词:高校思想教育 社会主义大学 文化多元化 教育国际化 伦理困境 伦理关怀 情感教育 主体性 工具理性 价值理性 
高职高专计算机课程的改革被引量:7
《福建电脑》2008年第2期184-185,共2页肖娟 马国光 杨燕萍 李玉香 
信息技术的飞速发展,必然会带动教育从教学目标、教学内容到教学手段等的全面改革。本文从教育改革的实际情况和需要入手,就高职高专计算机课程的改革进行了分析和探讨。
关键词:高职高专 信息技术 课程改革 课程体系 
抓好专业建设,努力提高学生就业质量被引量:1
《党史博采(下)》2007年第05X期49-49,51,共2页崔勇 马国光 于张红 
一、从高等教育的功能看专业建设的功能定位 对大学功能的定位是我们把握专业建设方向,树立正确教育观念的基础。对高等教育的职能(或大学功能)的定位是一个随着经济与社会发展而不断深化的认识过程。大学的产生与发展是社济发与会...
关键词:就业质量 经济与社会发展 大学功能 学生 高等教育 教育观念 认识过程 社会进步 
电子商务人才培养模式探讨被引量:5
《职业时空》2006年第10X期16-17,共2页马国光 陈鸿 
电子商务热已经烧遍了经济的每一个角落,似乎电子商务专业人才将成为这场热潮中的宠儿,然而事实并非如此.统计数据显示,截至2004年6月15日,电子商务专业应届毕业生就业率为20%,远低于截至2004年底全国普通高校毕业生的84%的就业率,2005...
关键词:电子商务专业 人才培养模式 实际操作能力 电子商务人才 普通高校 应届毕业生 专业人才 数据显示 
基于“资源型学习”的语文教学论课程研究策略被引量:1
《教育理论与实践(学科版)》2006年第7期26-28,共3页温梅 马国光 
河北科技师范学院2004年教研课题的研究成果。
语文教学论课程是师范院校培养语文教师的核心课程,目前该课程运用信息技术的水平较低。转变旧的教学理念和教学模式,探索信息资源与语文教学论课程整合的新途径是其必然选择。
关键词:资源型学习 认知结构 环境 策略 
数据检测系统中de粗差数据综合处理算法
《传感器世界》2006年第6期27-29,共3页李密生 马国光 王国胜 
河北省科研项目基金资助(通用远程抄表系统;项目号:02213596)
本文以数据检测系统中经常使用的对检测过程中所得数据做粗差判断处理为主要研究对象,在过去常用的差分法和分位数方法分布图法的基础上提出了一种综合处理方法——基于差分法的分位数方法,使数据采集系统中的粗差数据处理更趋于完善。
关键词:数据采集 数字滤波 差分法 分位数法 
我国IPTV现状及发展前景被引量:1
《产业与科技论坛》2006年第7期63-64,共2页韩绵 马国光 王晓 
本文论述了IPTV作为一种新的电视种类内涵和特点,及其国内外发展趋势,客观地分析了我国IPTV的发展现状和存在的问题,探讨了今后一段时期我国IPTV的发展前景。
关键词:发展现状 发展趋势 种类 内涵 国内 电视 
课堂偶发事件的巧妙应用
《中国西部科技》2006年第4期80-80,34,共2页李玉香 朱黎生 马国光 肖娟 
在课堂教学过程中常会出现意想不到的事情.教师怎样变被动为主动?文章通过一个具体案例,作出具体分析,取得好的教学效果。
关键词:课堂偶发事件 课堂教学 
抛锚式教学法在VB教学中的实践初探被引量:9
《中国成人教育》2006年第6期127-128,共2页马国光 
抛锚式教学模式是以技术学为基础的一种重要的教学范型。它的教学与情境性学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的关系。本文结合实例展示了“抛锚式”教学法在VB教学过程中的一些具体运用。
关键词:抛锚式教学 行为转换 VB教学 教学模式 情境性学习 高等教育 
激励在计算机教学中的应用
《产业与科技论坛》2006年第5期121-122,共2页马国光 陈鸿 
教师的激励对学生起着重要作用。本文探讨了在计算机教学中教师如何运用激励手段激发学生的学习兴趣和积极性,使学生克服心理弱点,通过鼓励、引导、竞赛等方法,使学生以饱满的热情主动投入到计算机知识的学习中。
关键词:激励 计算权教学 兴趣 
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