吕永楠

作品数：24被引量：134H指数：7
导出分析报告
供职机构：武汉大学人民医院更多>>
发文主题：急性心肌梗死D-二聚体小型猪扩张型心肌病新蝶呤更多>>
发文领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>
发文期刊：《中华诊断学电子杂志》《海南医学》《疑难病杂志》《中国比较医学杂志》更多>>
所获基金：湖北省自然科学基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家临床重点专科建设项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
冠心病患者血清血管紧张素样蛋白5水平变化及临床意义被引量：1
《微循环学杂志》2024年第2期53-58,共6页吴星亮 李君 吕永楠 徐红新 任伟 蒋学俊 刘畅 易欣 
湖北省自然科学重点研发计划(2022BCA051),河南省医学科技攻关计划省部共建项目(SBGJ202102047)。
目的:分析冠心病患者血清血管生成素样蛋白5(ANGPTL5)水平变化及与冠心病糖脂代谢紊乱的相关性。方法:纳入2019-01-2019-12本院就诊的疑似冠心病患者239例,根据冠脉造影结果分为冠心病组(n=156)和非冠心病组(n=83)。酶联免疫吸附试验检...
关键词：血管生成素样蛋白5 冠心病 糖代谢 脂代谢 病变支数 
心血管内科住院医师规范化培训中PBL教学结合微信平台模式的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第10期162-164,共3页徐红新 易欣 吕永楠 蒋学俊 田毅浩 
心内科教学在临床内科学教学中占有非常重要的地位,不仅涉及的知识点多、专业性强,而且急危重症患者多,临床病例复杂、病情变化快,是教学中的一个难点。PBL教学法是以问题为导向的教学方法,受到师生的一致好评,但也存在一些弊端。微信...
关键词：PBL教学结合微信平台模式 心血管内科学 住院医师规范化培训 
逆向思维模式多维度教学在心血管疾病临床实习中的探索被引量：3
《中国继续医学教育》2021年第16期5-8,共4页吕永楠 戴雯玲 
武汉大学教学改革研究项目(2018JG132);全国医学专业学位研究生教育指导委员会(中国学位与研究生教育学会医学专业工作委员会)研究课题项目(B2-YX20190302-08)。
在心血管疾病临床实习中,传统教学方法不利于培养学生临床思维,导致学生思维僵硬,缺乏灵活性,学生无法适应临床实习节奏和模式,而逆向思维模式则是从患者症状、体征等心血管疾病线索出发,逆向思考可能导致的疾病,是临床工作中具有实践...
关键词：逆向思维 多维度 TBL教学法 SP教学法 PBL教学法 心血管疾病 临床实习 教育 
微小RNA-610对血小板源生长因子诱导的血管平滑肌细胞影响的分子机制研究被引量：2
《中国临床药理学杂志》2020年第15期2294-2298,共5页周健华 卢莎 吕永楠 
湖北省自然科学基金资助项目(ZRMS2017000913)。
目的探讨微小RNA-610(miR-610)对血小板源生长因子-BB(PDGF-BB)诱导的血管平滑肌细胞(VSMCs)的增殖、迁移和侵袭的影响及其机制。方法双荧光素酶报告基因分析法验证miR-610对起始识别复合物1(ORC1)的靶向作用。将VSMCs分为8组:空白组、...
关键词：血管平滑肌细胞 增殖 迁移 侵袭 微小RNA-610 起始识别复合物基因1 
血脂异常对不稳定型心绞痛和急性心肌梗死患者临床识别的价值研究被引量：15
《中国循证心血管医学杂志》2020年第6期720-722,727,共4页赵瑛 徐红新 吕永楠 周易 易欣 
湖北省自然科学基项目(2018CFB752)。
目的 探讨血脂异常对不稳定型心绞痛(UAP)和急性心肌梗死(AMI)患者临床识别的价值和意义.方法 本研究纳入武汉大学人民医院于2016年1月至2018年12月收治的UAP患者122例、AMI患者185例.采用全自动生化分析仪检测所有患者血清中三酰甘油(...
关键词：血脂异常 不稳定心绞痛 急性心肌梗死 
生长停滞特异性蛋白6与急性心肌梗死的相关性研究被引量：16
《中华检验医学杂志》2020年第3期302-306,共5页李迪 吕永楠 刘欢 李艳 
国家自然科学基金(81772265,2017);湖北省自然科学基金(2017CFB172);武汉大学人民医院引导基金(RMYD2018M15);武汉大学医学部创新种子基金培育项目(TFZZ2018034)。
目的:探讨血清生长停滞特异性蛋白6(Gas6)与冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者发生急性心肌梗死(AMI)的关系。方法:病例对照研究。选择2018年1月至6月在武汉大学人民医院心内科住院患者为患者组,其中心绞痛患者103例,年龄(60.20±9....
关键词：急性心肌梗死 炎症反应 生长停滞特异性蛋白6 
“双心医学”教学模式在医学生临床教学中的效果评价被引量：6
《医学研究杂志》2020年第1期175-177,共3页冯高科 易欣 吕永楠 耿晶 蒋学俊 
武汉大学医学部教学改革研究项目(2018012,2019035);武汉大学教学研究项目(2019JG092)。
目的评价“双心医学”教学模式在医学生临床教学中的效果。方法选取2013级5年制两个本科生班为研究对象,将两个班级随机分为对照组和实验组。其中对照组进行常规教学和临床实习,实验组在对照组常规教学和临床实习基础上增加双心医学临...
关键词：医学生 临床教学 双心医学 教学模式 
基于随机森林的男性急性心肌梗死诊断模型建立及验证被引量：3
《中华诊断学电子杂志》2019年第4期233-238,共6页吕永楠 李迪 李艳 
国家自然科学基金(81772265);湖北省自然科学基金(2017CFB172);武汉大学人民医院引导基金(RMYD2018M15);武汉大学医学部创新种子基金培育项目(TFZZ2018034)
目的利用随机森林建立及验证男性急性心肌梗死诊断模型。方法检测2016年1至6月于武汉大学人民医院心内科住院的205例心绞痛或急性心肌梗死男性患者的血清生化及生物标志物指标,其中151例患者作为训练集,54例患者作为验证集。用随机森林...
关键词：心肌梗死 随机森林 机器学习 
NEBL基因错义突变导致扩张型心肌病一家系研究被引量：1
《疑难病杂志》2019年第11期1091-1093,共3页吕永楠 王京伟 
湖北省自然科学基金(2017CFB172);武汉大学人民医院引导基金(RMYD2018M15);武汉大学医学部创新种子基金培育项目(TFZZ2018034)
扩张型心肌病是与基因突变密切相关的一类心肌病,文章通过对1例诊断为扩张型心肌病患者及其家系进行基因筛查,寻找可能的致病基因。详细询问先证者及其家属成员病史,并进行体格检查、血液指标、心脏超声和心电图检查。对患者的病史、家...
关键词：扩张型心肌病 基因突变 NEBL基因 
急性下壁、右室心肌梗死抗栓治疗并发腹膜后血肿一例
《海南医学》2019年第18期2434-2436,共3页周健华 吕永楠 
湖北省自然科学基金(编号:2017CFB172);武汉大学人民医院引导基金(编号:RMYD2018M15);武汉大学医学部创新种子基金培育项目(编号:TFZZ2018034)
急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)是不稳定性斑块破裂后诱导急性血栓形成导致冠状动脉管腔闭塞,进而出现心肌细胞坏死的心血管危急疾病。急性血栓形成是整个心血管事件的核心,临床处理策略为早期积极支架植入或者溶栓治疗...
关键词：急性心肌梗死 溶栓治疗 抗血小板治疗 抗凝治疗 腹膜后血肿 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部