吴冬芹

作品数：14被引量：73H指数：4
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发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《计算机教育》《电脑编程技巧与维护》《宜春学院学报》《创新创业理论研究与实践》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
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基于ASP.NET的科研成果管理系统的设计与实现被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2020年第8期160-162,共3页吴冬芹 林志雄 林昱辰 王靖雅 耿康康 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目“基于ASP.NET的高校科研成果管理平台”(项目编号:201913646010Y);南京大学金陵学教学改革与研究课题“基于学习支架的ASP.NET课程探究式教学实证研究”(项目编号:0010521817)
高校不仅是培养高素质人才的重要基地,也承担着科学研究、项目研发的重要责任。而在进行科学研究的过程中,会形成论文、专利、著作等科研成果,那么构建完善的科研成果管理系统就显得更加重要。基于SP.NET的科研成果管理系统不仅能够提...
关键词：ASP.NET 科研成果管理系统 设计 实现 
关于创客教育的高校创新创业教育革新研究被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2019年第9期21-23,共3页吴冬芹 张燕 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于创新人才培养的‘创客式教育’与专业教学融合研究”(2018SJA2066)
整合创客空间到高校创新创业教育项目,是实现知识和资源交流共享、项目协作发展的重要方式。此举不仅为高校创新创业教育革新提供了专业验证场所和互动教学模式,也是提升双创教育成功率、激发大学生双创意识的重要途径。文章从创客教育...
关键词：创客 高校 创新创业教育 革新 
基于数据可视化技术的高校负面舆情分析研究被引量：1
《新闻研究导刊》2019年第13期17-19,63,共4页任凯 刘定一 吴冬芹 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“大数据背景下社交网络舆情的生命周期研究”（2018SJA2069）;江苏省高等学校自然科学研究面上项目“基于计算智能的大数据舆情预测研究”（18KJB520042)
大规模发展的社交媒体成为网络舆情产生的主要来源,传统的舆情危机应对措施面临严峻挑战。国内高校舆情事件时有发生,给学校的安全稳定和形象声誉造成了严重危害。本文对2018年高校负面舆情典型案例进行了详细梳理,使用数据可视化技术,...
关键词：高校负面舆情 数据可视化 传播平台 社会情绪 发展趋势 
关于认知起点的学习支架的有效构建
《高教学刊》2019年第18期68-70,共3页吴冬芹 
南京大学金陵学院校级教改课题“基于‘学习支架’的ASP.NET课程探究式教学实证研究”(编号:0010521817)
学习支架是在课堂教学中基于学习目标和学情有意识的赋予学生学习一些梯度和辅助的学习活动载体,对保留学习情境复杂性和真实性形态以及学生经历经验思维过程、自主思考发展、独立学习和承担多元学习任务具有积极的作用。从认知起点出发...
关键词：认知起点 学习支架 构建策略 
高校创客教育发展模式研究被引量：8
《高教学刊》2019年第2期25-27,共3页吴冬芹 郭黎黎 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"基于创新人才培养的‘创客式教育’与专业教学融合研究"(编号:2018SJA2066)
2016年6月,李克强总理提出了"大众创新,万众创业"的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今"互联网+"背景下得到了蓬勃的发展...
关键词：高校创客教育 多学科融合 创客导师 众创空间 产业链 
嵌入创新创业的计算机专业教育改革研究被引量：12
《计算机教育》2016年第12期42-45,共4页任凯 吴冬芹 叶长青 
江苏省教育科学"十二五"规划高教立项课题(D/2015/01/146);江苏省现代教育技术研究重点课题(2015-R-42743);南京大学金陵学院教学改革与研究创新创业课题(0010521537)
高校创新创业教育与专业教育的融合是促进高等教育内涵发展、为创新型国家建设提供人才和智力支持的关键。文章分析创新创业教育现状,讨论创新创业教育和专业教育的关系,提出嵌入创新创业的专业教育的分层培养目标,即以移动终端开发技...
关键词：创新创业教育 专业教育 计算机专业 移动终端开发技术 
半翻转课堂:微课资源课堂应用新模式探索被引量：17
《中国教育技术装备》2016年第22期62-64,共3页吴冬芹 任凯 
2015年度江苏省南京大学金陵学院校改课题"微学习视角下Java云课程实训体系的建设"(0010521522)
在教育信息化的背景下,微课资源的建设蓬勃发展,质量不断提高,而与之相对应的微课资源应用研究明显不足。半翻转课堂教学模式,以微课资源应用于课堂教学活动为核心,以建构主义学习理论为支撑,强调学生在学习中的主体地位与积极意义建构...
关键词：微课资源 半翻转课堂 教学模型 
云学习理念下互动编程服务系统的设计与开发
《中国教育信息化》2016年第3期76-78,共3页吴冬芹 刘潇涵 李佳 
2015年度江苏省南京大学金陵学院校改课题"微学习视角下Java云课程实训体系的建设"(0010521522)
云计算技术在学习领域的应用使云学习成为发展的必然趋势。在云学习理念下所设计的在线互动编程服务系统,针对程序设计初学者,提供了包括云端编程、云端指导、云端资源管理的各项功能;在技术层面,不仅提供了web实现,更有app应用,学习者...
关键词：云学习 云端互动编程 云端资源管理 
基于GTD的大学生时间管理系统设计与实现被引量：1
《电脑编程技巧与维护》2015年第16期44-45,54,共3页吴冬芹 陈子健 
江苏省大学生创新训练项目一般项目
针对大学生群体时间管理能力欠缺的现状,在掌握大学生的学习、生活习惯的基础上,构建基于安卓的时间管理系统,以帮助大学生更好地规范自己的学习和生活。系统以GTD方法为基础,得出时间管理系统的3种模式,阐述了管理模式下的主要功能,并...
关键词：大学生 GTD方法 时间管理系统 安卓APP 
基于知识管理的Java虚拟学习社区构建被引量：2
《计算机教育》2015年第7期69-72,共4页吴冬芹 杨威 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目(201413646006Y)
针对传统虚拟学习社区的研究与具体课程相脱离的问题,提出以建构主义理论为指导,从学习者的角度出发,构建以知识管理为基础的新型Java虚拟学习社区,说明虚拟学习社区在教学实践中的应用可提高教学效果。
关键词：虚拟学习社区 知识管理 Java知识体系管理 个人知识管理 
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