吴明

作品数:7被引量:11H指数:2
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供职机构:咸宁职业技术学院更多>>
发文主题:高职园林技术专业园林技术专业当代景观设计师顶岗实习更多>>
发文领域:建筑科学文化科学社会学更多>>
发文期刊:《产业与科技论坛》《科技资讯》《科技创新导报》《中国科教创新导刊》更多>>
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基于“把作业写在校园里”的园林技术专业课程实践技能教学
《中南农业科技》2024年第5期234-236,244,共4页周艳丽 孟洁 吴昊 吴明 兰颉 陈海霞 
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“高职院校技能校园建设策略研究”(2022GA130)校级重点子课题“基于‘把作业写在校园里’视角下的园林专业技能课程教学模式研究——以《园林计算机辅助设计Ⅲ》课程为例”(XZJNXYZD11)。
基于园林技术专业课程实践教学情况,选取园林技术专业的岗位技能课程园林计算机辅助设计Ⅲ作为教学案例,探索基于“把作业写在校园里”的园林专业技能课程实践教学,提出对实训课程进行系统规划,让实训课程形成完整体系。同时以校园景观...
关键词:园林技术 实践技能 校园景观 园林计算机辅助设计Ⅲ 
高职园林制图课程教学改革的探索被引量:2
《产业与科技论坛》2013年第23期167-168,共2页吴明 方萍 
园林制图作为园林技术专业的专业基础课,在园林技术专业整个课程体系中占有举足轻重的地位,园林制图既是园林专业的主干课程之一,又是高职园林技术专业的一门重要的专业基础课程,它在高职园林技术专业整个课程体系中占有十分重要地位。
关键词:高职教育 园林制图 教学改革 
高职园林技术专业人才培养模式探索被引量:1
《生物技术世界》2012年第6期120-121,共2页吴明 方萍 
人才培养模式就是指学校为实现人才培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,这种构造样式和运行方式合乎一定的准则,并具有可推广性;它解决教育中"培养什么样的人才"和"怎样培养人才"这两个根本性的问题。要想提高高职教育的质量...
关键词:园林技术专业 人才培养模式 教考分离 第三方评估 双师素质 
当代景观设计师的职业素质要求分析被引量:1
《科技创新导报》2008年第28期182-182,184,共2页吴明 
本文通过分析当代景观设计师职业定位和知识结构,指明了现代景观设计人才的培养及职业的发展方向,归纳了社会对当代景观设计师综合素质的具体要求。
关键词:设计师的知识结构 职业定位 设计师的潜能 审美鉴赏能力 
试论当代景观设计师的职业定位与综合素质
《科技资讯》2007年第23期183-,共1页张德炎 吴明 
结合当今社会对景观设计师的具体要求,分析当代景观设计师的职业定位,探讨当代景观设计师应具备的知识、能力和素质结构。
关键词:景观设计师 职业定位 知识 能力 素质 
关于加强高职园林技术专业实践性教学改革的探讨被引量:6
《中国科教创新导刊》2007年第18期29-30,共2页吴明 方平 
本文探讨了如何在实现高职园林技术专业的教学过程中,实现实践性教学的层次性、有效性、整体性的方法以及如何加强实践性教学计划、教材建设、开展多层次、多渠道的实践教学活动以提高实践性教学质量的有效途径,并指出了如何建立园林技...
关键词:高职 园林技术专业 实践性教学 实验实训 顶岗实习 
构建咸宁城市大园林之我见被引量:1
《咸宁学院学报》2007年第5期241-241,共1页吴明 张德炎 
关键词:国家园林城市 城市发展 历史文化内涵 中国传统 人的需要 城市建设 地域特色 地理优势 
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