唐倩

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供职机构：四川外语学院重庆南方翻译学院更多>>
发文主题：大学英语教学词汇教学创新教育心理学基础教育学基础更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典阅读）（上）》《文学与艺术》《才智》更多>>
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图式理论运用于大学英语词汇教学的理论基础
《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第8期317-317,共1页肖婷 唐倩 
长期以来，我国的大学英语词汇教学存在着认识有偏差和效果不理想等问题。这些问题的解决是研究大学英语词汇教学的关键。本文的理论依据是图式理论，它最早由德国哲学家康德（Kant）提出，是认知心理学家用以解释心理过程的一种理论。...
关键词：图式理论 词汇教学 哲学基础 心理学基础 教育学基础 
大学英语教学素质教育的探索
《才智》2010年第13期234-234,共1页唐倩 
在新的时代背景下,为了更好地适应不断变化的社会需求,大学英语教学素质教育的探索和改革刻不容缓。
关键词：大学英语教学 素质教育 改革措施 
浅谈大学英语教学中的创新教育
《文学与艺术》2010年第2期158-159,共2页唐倩 
新的时代对大学英语教学提出了更高的要求，创新教育对于提高大学英语教学质量，培养具有创新精神的高素质人才起着重要的促进作用。
关键词：创新教育 大学英语教学 
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