商丹红

作品数：16被引量：59H指数：5
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供职机构：江苏科技大学更多>>
发文主题：三卤甲烷饮用水中磷热力学消毒副产物更多>>
发文领域：环境科学与工程文化科学建筑科学理学更多>>
发文期刊：《科技信息》《科教导刊（电子版）》《江苏科技大学学报（自然科学版）》《高师理科学刊》更多>>
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基于网络环境的分层次教学初试经验之谈——以《环境工程CAD》为例
《科教导刊（电子版）》2019年第18期127-127,共1页商丹红 
针对学生个体差异,高校公共基础课程进行了物理空间上的分层次教学,取得较好效果,但该经验对专业课没有普适性。本人以《环境工程CAD》为例,进行了基于网络环境的分层次教学,并与课堂教学有机结合的教学模式初探,初试效果较好。
关键词：分层次教学 网络环境 环境工程CAD 
卓越工程师背景下环境微生物实验教学改革
《高师理科学刊》2016年第9期90-92,共3页杨统一 田园 师一粟 陈晨 商丹红 
江苏省江苏科技大学<环境工程微生物学>教学改革示范课程建设项目(1112021401)
探讨了卓越工程师背景下微生物实验的教学改革实践,从改革实验教学目标、优化实验课程设置和改进教学方法等3方面对环境工程微生物实验课程进行了一系列教学改革尝试,以培养大学生的自主创新能力和工程实践能力.
关键词：环境工程微生物实验 实验教学改革 卓越工程师 
改性二氧化钛纳米管对水体中磷的吸附被引量：2
《环境工程学报》2016年第3期1322-1327,共6页商丹红 郦昱丞 张志生 
利用硝酸铁对二氧化钛纳米管进行改性,并研究了改性二氧化钛纳米管对水中磷的吸附能力及吸附特征。结果表明,通过对二氧化钛纳米管的改性,提高了其对水中磷的吸附能力,磷去除率随着改性二氧化钛纳米管投加量的增加而提高,原水p H值对磷...
关键词：二氧化钛纳米管 磷 硝酸铁 动力学 热力学 
Mg/Fe水滑石吸附水中磷的动力学及热力学研究被引量：7
《环境污染与防治》2015年第4期47-52,共6页商丹红 王琦 张志生 
以MgCl2和FeCl3为原料通过共沉淀法制备了Mg/Fe水滑石,并对其进行焙烧得到了焙烧态Mg/Fe水滑石。采用X射线衍射（XRD）和傅里叶红外光谱（FTIR）对所得产物进行了结构表征。利用焙烧前后的水滑石作吸附剂吸附处理含磷废水,比较了两者对...
关键词：Mg/Fe水滑石 磷 吸附 动力学 热力学 
有机改性水滑石对染料废水的吸附处理研究被引量：7
《工业水处理》2014年第12期38-41,共4页商丹红 张志生 余亚楠 
采用十六烷基三甲基溴化铵改性制得有机改性水滑石,并用XRD和红外光谱进行表征。考察了有机改性水滑石对染料废水的吸附能力及相关影响因素。结果表明,水滑石改性后对染料吸附能力提高,染料去除率随改性水滑石投加量的增加而提高,随染...
关键词：水滑石 有机改性 染料废水 吸附 
铁基膨润土对水中磷酸根的吸附热力学及动力学研究被引量：5
《环境工程学报》2014年第5期1982-1986,共5页商丹红 包敏 
采用铁盐改性制得铁基膨润土,研究了其对水中磷酸根的吸附性能及影响因素,结果表明,通过对膨润土的改性提高了磷的去除率,含磷废水初始pH值的大小对磷的去除率影响不大,初始浓度越低越有利于磷的去除。磷的去除率随改性膨润土的投加量...
关键词：铁基膨润土 磷酸根 吸附 热力学 动力学 
高校环境保护类公选课存在的问题及其对策
《科技信息》2013年第23期171-171,172,共2页张志生 商丹红 
本文从教师、学生和管理三个方面指出高校环境保护类公选课存在的问题,并提出了建立监督奖励机制、精选课程内容、采用多样教学方法和考核方式的解决措施。
关键词：高校公选课 环境保护 存在问题 措施 
环境工程CAD课程教学方法之浅谈被引量：2
《科技信息》2013年第19期138-138,共1页商丹红 
《CAD基础》是环境工程专业必修的一门课程,它为学生今后从事环保设计工程打下基础。由于其具有与计算机紧密结合、实践性强的特点,因此与一般理论课在教学方法上有较大的区别。笔者根据多年的教学经验,谈一谈环境工程CAD课程的教学方法。
关键词：CAD 环境工程 教学方法 
粉煤灰负载铁离子催化氧化活性黄染料废水被引量：6
《环境工程学报》2013年第3期1040-1044,共5页商丹红 张志生 胡晨爽 
以粉煤灰为载体,制备铁/粉煤灰负载型催化剂,并利用该催化剂催化H2O2氧化降解活性黄染料废水,探讨了H2O2投加量、催化剂投加量、染料初始浓度和初始pH值等因素对染料废水COD去除率和脱色率的影响。结果表明,当染料废水COD初始浓度为200 ...
关键词：负载型催化剂 粉煤灰铁活性黄染料 
科研导师模式下的本科生创新团队构建与培养被引量：4
《价值工程》2013年第2期225-226,共2页田园 唐玉斌 商丹红 
江苏科技大学2010年高教研究课题项目(111040802)
在系统分析设定本科生创新团队科研导师模式必要性的基础上,结合近几年的本科生团队培养的实践效果,从创新团队的构建模式和团队的培养方法上进行比较分析,探讨模式和方法的有效性。
关键词：科研导师模式 创新团队 构建 培养 
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