张艳莉

作品数：15被引量：138H指数：6
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供职机构：上海外国语大学国际文化交流学院更多>>
发文主题：语言测试HSK反拨效应汉语水平考试伪翻译更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《外语测试与教学》《Chinese Journal of Applied Linguistics》《现代教育技术》更多>>
所获基金：国家教育部“211”工程国家社会科学基金重庆市教育科学“十二五”规划山东省社会科学规划研究项目更多>>
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国际中文教师语言测评素养:基于语言测评知识、实践和反思的调查被引量：1
《四川师范大学学报（社会科学版）》2023年第2期141-153,共13页张艳莉 王肖竹 
汉考国际科研基金重点项目“汉语水平考试认知效度研究”(CTI2021A01)的阶段性研究成果。
语言测评素养是语言教师合理认识、设计测评活动和运用测评结果所必需的专业素养。基于语言测评知识、实践和反思的角度调查国际中文教师语言测评素养,发现:国际中文教师的语言测评知识处于中等水平,教师对语言测评相关的概念和原则有...
关键词：语言测评素养 国际中文教师 语言测评知识 教师专业发展 
汉语二语学习者学术汉语写作能力研究被引量：11
《四川师范大学学报（社会科学版）》2022年第1期138-146,共9页亓海峰 丁安琪 张艳莉 
国家社会科学基金社科学术社团主题学术活动项目“疫后世界汉语教学学会创新助推国际中文教育发展策略的研究”(20STA014)的阶段性成果。
通过对汉语国际教育专业56名本科留学生、70名硕士留学生学术汉语写作的词汇复杂度、语法复杂度和准确度进行多维量化分析及定性研究,发现:在与母语者对比分析的基础上,二语者与母语者语法复杂度差别不显著,在学术语体中都倾向于使用复...
关键词：汉语二语学习者 学术汉语写作 语法复杂度 词汇复杂度 句法准确度 学术语体 
汉语水平考试反拨效应研究回顾:现状与反思被引量：1
《外语测试与教学》2021年第3期12-20,共9页孔傅钰 张艳莉 
“孔子学院建设和汉语国际教育2018年度课题重点项目”资助,项目名称“汉语水平考试(HSK)考教学一体化研究”,批准号“18CI08B”。
为了全面分析汉语水平考试(HSK)反拨效应的研究现状,本文对2004年至今的相关研究进行了梳理。结果表明,HSK反拨效应研究呈现波动式发展,针对教学以及教材已取得一定的研究成果,初步体现了HSK“以考促学,以考促教”的原则。然而,已有研...
关键词：汉语水平考试(HSK) 反拨效应 语言测试 等级标准 
汉语水平考试(HSK)对国际汉语教学的反拨效应研究被引量：6
《天津师范大学学报（社会科学版）》2021年第4期46-51,共6页孔傅钰 张艳莉 
教育部中外语言交流合作中心孔子学院建设和汉语国际教育2018年度课题重点项目(18CI08B)。
为了探究汉语水平考试(HSK)对汉语教学的反拨效应,对国内高校的112名汉语教师进行了问卷调查,并辅以课堂观察和个人访谈。结果表明,HSK对汉语教学产生了一定的反拨效应,且积极效应大于消极效应,但总体上尚未大规模地产生较强的影响,教...
关键词：汉语水平考试(HSK) 反拨效应 汉语教学 语言测试 
高风险语言测试的反拨效应:对考教学一体化的启示被引量：4
《外语电化教学》2021年第3期76-82,108,12,共9页张艳莉 孔傅钰 
孔子学院建设和汉语国际教育2013年度课题重点项目“汉语水平考试(HSK)考教学一体化研究”(项目编号:18CI08B);上海外国语大学校级重大科研项目“‘一带一路’视域下汉语国际教育本土化发展研究”(项目编号:2019114031)的阶段性成果。
本研究以1,616名汉语二语学习者、112名国际汉语教师、41名国际汉语教育管理者为研究对象,采用问卷调查、课堂观察、访谈等方法,探讨汉语水平考试(HSK)对学生学习、教师教学及管理者的反拨效应。研究发现,HSK对学习、教学和管理均产生...
关键词：反拨效应 汉语水平考试(HSK) 教育系统 语言测试 
文本可听性对听力理解的影响被引量：8
《外语教学》2013年第3期50-53,共4页彭康洲 张艳莉 
重庆市教育科学"十二五"规划2012年度课题"认知语言学理论对制定我国外语教育政策的启示"(渝教规办[2012]2号);山东省社会科学规划研究项目一般项目"批判性跨文化阅读主体框架下的大学英语阅读教学改革研究"(项目编号:11CWZZ01)的资助
可听性是语言口语性的外在表现。本研究探讨文本的可听性对听力理解的影响。以TEM4听力理解为研究对象,采用线性回归分析和ANOVA方差分析方法,调查了影响不同体裁项目难度的可听性文本特征,以及各体裁项目的难度差异。研究发现,仅文本...
关键词：效度 体裁 文本 可听性 
信息技术和语言测试研究——语言测试研究动向及启示被引量：1
《外语测试与教学》2012年第4期31-41,共11页张艳莉 
将现代信息技术运用于语言测试研究是当今语言测试研究的趋势。本文通过对比国内外专业期刊中有关语言测试研究中的软件使用情况和研究内容,分析了国内和国际测试界在语言测试研究中的异同;此外通过对比近十年内国际和国内语言测试研究...
关键词：语言测试 软件 信息技术 
TEM8写作考试评分员差异性研究被引量：11
《外语电化教学》2012年第1期42-46,共5页张艳莉 彭康洲 
上海外国语大学211工程三期建设项目"现代技术和语言测试研究:方法和应用"资助;项目号211YYZYL01
本研究通过对专家在2010年英语专业八级的5份作文样卷的评分及某校学习语言测试课程的研究生在此样卷上的评分,对比分析了两组评分者的异同,并探讨了初学评分者的评分质量。希望通过此研究,为培养英语教师的评价素养提供参考。
关键词：英语评价素养 RASCH模型 偏差 
新老大学英语四级和雅思听力试题的对比研究——改革后新四级成效初探被引量：6
《外语测试与教学》2011年第3期29-38,49,共11页仇茵晴 张艳莉 
上海外国语大学"211工程"三期建设项目(项目编号211YYZYL61)资助;课题名称为"现代技术和语言测试研究:方法和应用"
本研究采用定性、定量分析的方法,对新老大学英语四级和雅思考试的听力试题进行了对比分析,通过对上海某大学独立学院101名复合型专业学生在新老大学英语四级和雅思考试的听力试题中的表现进行分析,及对其采用调查问卷进行了了解,发现:...
关键词：新大学英语四级 雅思 听力试题 交际性 
SYSTAT在语言测试研究中的应用——以TEM4语法词汇题为例被引量：2
《现代教育技术》2011年第2期77-81,76,共6页张艳莉 彭康洲 
上海外国语大学英语学科"211工程"三期重点学科建设项目"现代技术和语言测试研究:方法和应用"(编号:211YYZYL01)资助
SYSTAT是一款集经典测量理论和项目反应理论为一身的统计软件。文章结合外语测试研究实践——TEM4语法词汇题的项目分析,介绍该软件的常用功能与操作方法,为推动现代信息技术与语言测试的整合提供技术支持。
关键词：SYSTAT 项目分析 经典测量理论 
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