彭健伯

作品数：37被引量：154H指数：4
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发文主题：素质教育高校自主创新能力技术创新思维方法更多>>
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假说的类型与自主创新能力系统研究被引量：1
《系统科学学报》2013年第3期39-41,共3页彭健伯 
假说是科学发展的形式,是提高假说能力特别是自主创新能力的重要思想方法。但是,对假说类型的系统研究不够。紧紧围绕解决这一问题,系统地叙述了近代以来创新的假说与科学发展的历程,阐述了不同类型的假说对科学发展的创造性贡献。以成...
关键词：假说类型 假说能力 自主创新能力 科学发展 
大学生系统创业范式研究被引量：2
《黑龙江高教研究》2013年第2期106-108,共3页钟玉泉 彭健伯 
四川省"十二五"人才培养质量与教学改革重点项目(编号:Z11166)
在大学生创业教育中,目前感到困难的是缺乏系统创业范式教育。通过近代以来科学技术革命历程的系统研究,特别是借鉴电磁学创立及其应用范式的经验,结合大学生创业教育实际,提出"大学生系统创业范式"概念。大学生系统创业范式是高校素质...
关键词：大学生系统创业范式 系统创业精神 系统创业思维能力 系统创业蓝图 培养 
论集成教学法与大学生自主创新能力的提高被引量：4
《黑龙江高教研究》2012年第1期144-146,共3页钟玉泉 彭健伯 
四川省省级重点课题(编号:P09427)
提高自主创新能力是高校素质教育的核心。自主创新能力不强,是高校素质教育亟待解决的重要课题;其重要原因是激活教学内容的教学方法单一、教学方法陈旧、创新教学方法研究滞后等。紧紧围绕解决这一问题,在推进教学方法创新过程中,提出...
关键词：教育创新 集成教学法 自主创新能力 教学质量 
袁隆平杂交水稻育种栽培思想方法范式系统研究——再论自主创新的法宝被引量：1
《系统科学学报》2011年第2期80-84,共5页彭健伯 
范式是科学活动革命性的探索计划和解决难题的范例。袁隆平创立的杂交水稻育种栽培思想方法具有范式的品质。本文,运用辩证系统思想方法,系统地研究了袁隆平遵循现代基因育种规律进行杂交水稻育种栽培的科学历程,揭示出"思想方法"与"科...
关键词：袁隆平 杂交水稻 育种 栽培 思想方法范式系统 技术创新 
论思维方法创新史的辩证法
《北方文学（下）》2011年第1期143-144,共2页彭健伯 
恩格斯提出“思维科学”、“思维方法”、“思维规律”等范畴。国家杰出贡献科学家钱学森提倡创立思维科学，并指出思维科学是人的思维历史发展的科学，旨在研究思维规律和思维方法。思维科学蕴涵着无比丰富的思维方法和科学思想的历史...
关键词：创新思维方法 辩证法 创新型国家建设 思维科学 创造过程 历史资源 源头创新 科学思想 
自主创新的法宝:原始技术创新思维方法范式 从电磁学创立到应用的系统研究中发现被引量：1
《系统科学学报》2010年第4期71-74,共4页彭健伯 
围绕解决企业自主创新的瓶颈难题,从电磁学创立到应用的系统研究中,提出"原始技术创新思维方法范式"概念,同时阐述了它的科学内涵,并联系企业自主创新实际,着力系统地阐述怎样从根本上建构起自主创新的原始技术创新思维方法范式,即从源...
关键词：自主创新 法宝 原始技术创新思维方法 范式 电磁学 
双向能动教学法与大学生自主创新能力被引量：8
《黑龙江高教研究》2009年第11期172-175,共4页钟玉泉 彭健伯 
高校实施素质教育是着力培养大学生的自主创新能力、实践能力和创业精神。但是,大学生的自主创新能力相对不强,与素质教育、创新型国家发展的要求不相适应。文章提出建立双向能动教学法提高大学生自主创新能力的对策,并提出"双向能动教...
关键词：双向能动教学法 教学主题激发源 大学生 参与 自主创新能力 
大学生创业精神和创业能力培养研究被引量：85
《科技进步与对策》2009年第15期151-153,共3页钟玉泉 彭健伯 
创业精神是创新精神向创新实践转化的中介。创业精神和创业能力是大学生必须具备的重要内在素质。如何培养大学生的创业精神和创业能力,是高等教育的重要任务,也是迫切需要从理论上解决的重要课题。于是着力从创新教育的视角切入,深入...
关键词：大学生 创业精神 创业能力 就业 自主创业 
问题激发教学法与大学生自主创新能力的培养被引量：16
《中国大学教学》2009年第7期57-58,共2页钟玉泉 彭健伯 
本文提出了“问题激发教学法”的概念，阐述了以问题激发教学法提高大学生的观念自主创新能力、形式思维自主创新能力、形象思维自主创新能力、中试思维自主创新能力、实践自主创新能力，全面系统地建构大学生自主创新能力体系。这对实...
关键词：问题激发教学法 问题激发源 大学生自主创新能力 
直觉思维方法理论与开发直觉创造能力研究——二论开发自主创造能力的对策:开发直觉创造能力被引量：2
《攀枝花学院学报》2008年第1期100-103,共4页彭健伯 
直觉思维方法是灵感创造成果的发现者和推进者,是突破性创造的第二思想工具,直觉思维能力是突破性创造的第二创造力。掌握直觉思维方法开发直觉创造能力,对提高自主创造能力具有更加重要的意义。本文着力分析研究直觉思维方法理论与开...
关键词：直觉 直觉思维方法 直觉创造能力 
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