李艳会

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供职机构：上海城市管理职业技术学院更多>>
发文主题：校企合作高职校企合作高职教育教学模式践行机制更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《科教文汇》《经营管理者》《上海城市管理》更多>>
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教师落实“双证书”制度的挑战思路与实施策略被引量：1
《上海城市管理》2016年第6期88-89,共2页孙凯 李艳会 黄文军 
上海市高职高专教学研究会2016年度重点立项科研课题(A-ZH-2016-003)研究成果之一
我国"双证书"制度起源于20世纪90年代,是在总结分析国外职业教育与培训制度基础上,结合我国特定背景提出来的。落实"双证书"制度已成为政府、职教学者和教师的共识。然而教师在课堂层面落实"双证书"制度时,面临着职业资格标准发展相对...
关键词：双证书制度 项目教学 双证课程 职业教育 
以校企合作推动物业管理专业学生就业
《经营管理者》2014年第2X期277-277,共1页李艳会 
物业管理专业作为一个实践性较强的专业,采用校企合作的方式有利于学生实践能力和职业素养的培养,这对于推动物业管理专业学生的就业将会起到积极作用。本文分析了物业管理专业的发展现状,提出了校企合作的重要性,并对于校企合作的实践...
关键词：校企合作 物业管理专业 学生 就业 
高职校企合作教学模式的内涵与践行机制被引量：2
《上海城市管理》2010年第6期82-84,共3页周雯婷 李艳会 
2009年上海市教委优秀青年教研基金资助项目的中间成果
校企合作实践教学模式的有效实施,需要学校与企业在人才培育过程中各有关要素形成一个有效工作系统。建立政府、行业、企业、学校"四方联动"机制,有助于学生加快知识更新,培育技术创新能力及提升自身的竞争力。
关键词：高职教育 校企合作 实践教学模式 
高职学校“就业指导”课堂生态教学的建构
《科教文汇》2009年第30期44-45,共2页李艳会 
生态化教学是把生态学原理应用于该课程的教学改革,更新教学观念,增强教学效果,体现人文关怀。本文主要阐述生态化教学在高职学生职业发展与就业指导课程中的应用现状,针对现状提出该课程生态教学的建构策略,并进一步指导该课程教学实践。
关键词：课堂教学 生态化 建构 
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