双证课程

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浅谈数控技术应用专业“双证”课程改革研究
《轻工科技》2020年第12期188-190,共3页朱庆军 禤杨成 文天全 
随着科学技术的迅猛发展,数控技术应用已经成为制造业中非常重要的一种加工手段。本文针对数控技术应用专业"双证"课程进行改革研究和探讨,通过对本专业课程体系构建、教学模式、教材开发、师资队伍的建设及加强校企合作等方面提出具体...
关键词：数控技术应用 “双证”课程 
技工学校会计专业“双证书”教育设计与开发方案
《中国培训》2018年第12期45-46,共2页陈雯 
会计人才的培养应朝着职业化、岗位化方向发展,技工学校会计专业应从'双证课程'设计、'双证教材'开发入手,研究技工学校会计专业教学改革与会计职业资格证书考试制度在教学内涵上的整合。一、技工学校会计专业'双证书'教育设计的必要性(...
关键词：技工学校 目标定位 “双证书”教育 职业资格证书 双证课程 会计专业 
高职《机械制图与CAD》“双证课程”改革
《明日风尚》2018年第17期182-182,259,共2页张佳 
伴随着新课程教育改革的步伐,学校教学的课程特点也在悄然发生改变,转变后更加侧重教学内容和教学方式的改革创新。以就业为方向,以实用够用为原则实施全面的课程模式改革,尝试更多的新型教学手段,旨在提高学生在相应专业方面的能力水平...
关键词：高职 机械制图 CAD 双证课程 改革 
基于就业导向的职业教育“双证”课程的研究与实践
《石家庄铁路职业技术学院学报》2017年第4期101-104,共4页王小龙 
实施以就业为导向的职业教育,并以此逐步推进"双证"课程实施与实践是现今职业教育发展中比较重要的内容。本文从职业教育中就业导向的内涵与依据分析,以国内部分职业院校在"双证"课程方面的实践为例,对目前"双证"课程开发和设计中急需...
关键词：职业教育 就业导向 “双证”课程 
以促进就业为导向的职业教育“双证”课程的研究与实践
《宁波城市职业技术学院学报》2017年第3期68-70,共3页王小龙 
实施以就业为导向的职业教育，并以此逐步推进“双证”课程实施与实践是现今职业教育发展中比较重要的内容。以职业教育中就业导向的内涵与依据分析，介绍国内部分职业院校在“双证”课程方面的实践案例，对目前“双证”课程开发和设计...
关键词：职业教育 就业导向 “双证”课程 
教师落实“双证书”制度的挑战思路与实施策略被引量：1
《上海城市管理》2016年第6期88-89,共2页孙凯 李艳会 黄文军 
上海市高职高专教学研究会2016年度重点立项科研课题(A-ZH-2016-003)研究成果之一
我国"双证书"制度起源于20世纪90年代,是在总结分析国外职业教育与培训制度基础上,结合我国特定背景提出来的。落实"双证书"制度已成为政府、职教学者和教师的共识。然而教师在课堂层面落实"双证书"制度时,面临着职业资格标准发展相对...
关键词：双证书制度 项目教学 双证课程 职业教育 
基于项目教学模式的双证课程改革思路探析
《福建电脑》2016年第11期165-165,148,共2页孙凯 曹宇 
双证课程的实施背景是政府强有力的推进,然而教师在实施双证课程时,面临着职业资格标准发展相对滞后、学生没有获得预期职业能力的挑战。其解决思路是采用项目教学模式进行课程改革:项目可以作为双证课程的教学载体,行动导向可作为双证...
关键词：双证书制度 项目教学 双证课程 教师 
高职院校双证课程改革的思考
《科学与财富》2015年第34期294-294,共1页康凯 刘伟 
课程改革是高职教育能够与社会经济建设发展的有效结合点，也是高等职业教育的核心任务，课程体系改革以培养高等应用型专门人才为根本任务，以适合社会需要为目的，以培养应用能力为目标。设计学生培养方案及构建课程、教学内容体系。...
关键词：就业导向 能力本位 双证课程 课程改革 
高职三维设计技术课程教学探索被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2015年第2期106-108,共3页汪秀珍 詹建军 
顺应高职"课证融合"人才培养模式,提出构建《三维设计技术》双证融通课程,目的使学生在学完该课程同时,能获得相应的职业资格证书。本文依此为中心,从"双证课程"的特点、可行性和具体实施三个方面阐述。
关键词：双证课程 三维设计技术 教学 
通过课程改革推进技能人才培养模式改革研究
《赤子》2015年第5Z期69-,共1页程连生 王素芹 
河北省教育科学研究"十二五"规划2013年度课题"高等职业教育应用电子技术专业课程改革与技能人才培养模式研究"研究成果;课题编号13051086
对高等职业教育来说,课程改革是及其重要的,也是推进人才培养模式改革的重要因素。通过课程体系改革可以促进人才培养模式改革,顺利完成高职人才培养目标和任务。
关键词：课程改革 项目化课程 能力本位 双证课程 
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