李英

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：辽宁省基础教育教研培训中心更多>>
发文主题：研究性学习教学内容特色教学创新教育研究性学习方式更多>>
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发文期刊：《课程．教材．教法》《中小学教学研究》《思想政治课教学》更多>>
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对走进研究性学习教师现状的透视
《思想政治课教学》2004年第5期32-33,44,共3页李英 
关键词：研究性学习 高中 课程改革 创新教育 思想政治课 学习方式 
2003年全国统一高考文理综合能力测试试题评价及对高中教学的建议
《中小学教学研究》2004年第2期49-51,共3页武文 张新力 鲁玉星 徐晓寰 辛静 李英 
关键词：2003年 高考 文理综合能力测试试题 试题分析 教学质量 
研究性学习方式的瓶颈问题刍议——辽宁省高中学生研究性学习方式运用现状调查
《中小学教学研究》2003年第2期12-13,共2页李英 
关键词：研究性学习 学习方式 辽宁 高中 学生 调查 课堂教学 学习评价 
借助研究性学习凸显政治课特色被引量：2
《课程．教材．教法》2003年第1期54-57,共4页李英 
特色教学是学科生存发展的根本，政治课特色即表现为“时效性、实践性、思想性（德育性）”。但在传统教学论概念系统中，“课程”被理解为规范性的教学内容，而教学内容的唯一载体是按学科编制出的教科书，这就意味着“课程”只是政府...
关键词：研究性学习 特色教学 中学 政治课特色 教学内容 
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