杨君佑

作品数：20被引量：69H指数：5
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供职机构：南华大学医学院更多>>
发文主题：胃电图胃节律紊乱溃疡病药效研究胃镜更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教生物学更多>>
发文期刊：《中国现代医学杂志》《针刺研究》《数理医药学杂志》《医学临床研究》更多>>
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对成人高等医学教育中生理学课堂教学的探讨
《西北医学教育》2007年第5期857-858,共2页张恺芳 杨君佑 凌宏艳 尹蔚兰 
湖南省高等教育学会2006年度青年项目(2006QN-12)
构建终身教育体系是新世纪我国发展计划的重要组成部分，成人高等教育是实现终身教育的重要手段和有效途径。针对成人高等医学教育培养应用型人才的特点，改进生理学课堂教学方式和方法，提高成人高等医学教育生理学课堂教学质量。
关键词：成人高等教育 生理学 课堂教学 终身教育体系 
芹菜水提物对心肌缺血再灌注损伤的保护作用(英文)被引量：12
《中国现代医学杂志》2004年第9期40-41,44,共3页杨君佑 杨浩 戴忠 李莉芳 
目的　探索中草药芹菜 (QC)对心肌缺血再灌注损伤的保护作用。方法　应用兔离体心肌缺血再灌注损伤模型 ,在Thomas液中加入芹菜水提物 10 0mg/kg。检测冠脉流量、冠脉流出液中超氧化物歧化酶(SOD) ,乳酸脱氢酶 (LDH)的活性及心肌组织中...
关键词：芹菜 心肌再灌注损伤 氧自由基 MDA SOD LDH 
168例溃疡病的胃电图分析
《中华消化内镜杂志》2003年第6期418-419,共2页杨君佑 刘建芝 周太国 龙光 
为了探求一种精确、简便、无痛苦、患者乐意接受的诊断胃肠疾病的方法,我们对经胃镜确诊的168例溃疡进行胃电图综合分析,报告如下.
关键词：溃疡病 胃电图 诊断 电节律 
莴苣叶对苯肾上腺素致离体兔血管平滑肌收缩的作用被引量：3
《浙江中西医结合杂志》2003年第1期26-27,共2页陈岳榕 贺毅 杨君佑 张凯芳 
目的 :观察莴苣叶鲜汁 (LSFJ)对苯肾上腺素 (PHE)致离体血管平滑肌收缩作用的影响。方法 :用保留血管内皮和去血管内皮的离体兔胸主动脉作标本 ,以 PHE收缩血管达高峰后 ,再加入LSFJ记录 3 min后的血管张力变化。结果 :LSFJ使 PHE致血...
关键词：苯肾上腺素 莴苣叶鲜汁 离体血管平滑肌 血管平滑肌张力 药效研究 药物相互作用 
对生理学课堂教学的几点体会
《生理通讯》2002年第3期81-81,共1页杨君佑 
关键词：生理学 课堂教学 教育改革 
莴苣叶鲜汁对离体平滑肌作用的实验研究被引量：6
《浙江中西医结合杂志》2002年第5期286-287,共2页杨君佑 戴忠 陈岳榕 贺毅 
目的 :探索莴苣叶鲜汁 ( LSFJ)对离体平滑肌的作用。方法 :制备离体兔胸主动脉环、支气管环和小肠标本 ,记录给药后 3min或 5 min的张力变化。结果 :LSFJ对血管平滑肌、支气管平滑肌具有明显的舒张作用。 5 %、1 0 %和 1 5 %分别使其张...
关键词：莴苣叶鲜汁 离体平滑肌 平滑肌张力 药效研究 中药 药理 
莴苣叶鲜汁对体外平滑肌的作用被引量：5
《安徽中医学院学报》2002年第2期42-43,共2页杨君佑 戴忠 陈岳榕 贺毅 
目的 :探索莴苣叶鲜汁 (LSFJ)对体外平滑肌的作用。方法 :制备体外兔胸主动脉环、支气管环和小肠标本 ,记录给药后 3min或 5min后上述平滑肌张力的变化。结果 :在Krebs液中加入 0 .2 4 ,0 .4 5 ,0 .6 5 g/ml的LSFJ液后 3min ,血管平滑...
关键词：莴苣叶鲜汁 肌肉生理学 肌收缩 体外平滑肌 
深圳市郊散居与入园幼儿智能状况的调查研究
《健康心理学杂志》2001年第4期286-287,共2页杨浩 杨君佑 
本文对 3～ 5岁散居与入园幼儿智能状况进行了调查研究。结果显示 ,散居组与入园组比较除 3岁幼儿无明显差异( P>0 .0 5)外 ,总智商 FIQ1 1 0以上的幼儿 ,散居组明显低于入园组 ( P<0 .0 1 ) ;总智商 FIQ≤ 69的幼儿 ,散居组明显高于入...
关键词：散居组 入园组 智能状况 智商 深圳市 
医科新生焦虑症状的调查研究被引量：1
《健康心理学杂志》2001年第3期166-167,共2页杨君佑 杨浩 戴忠 
本文采用国际上通用的心理卫生测量工具 ,选择了 Zung氏焦虑自评量表 ,对入学 4～ 6周的医科新生焦虑症状进行了调查研究。结果发现 :新生 SAS>4 5分者占 2 8.88% ,显著高于老生 ( 1 2 .64% ) ;新生中女生为 34 .1 4 % ,明显高于男生( 2...
关键词：医科新生 焦虑症状 调查 心理卫生 
改革实验教学培养智能型人才被引量：1
《西北医学教育》2001年第3期174-174,共1页杨君佑 柯庆 胡弼 
实验课是教学的重要组成部分,对人才的培养至关重要.传统观点认为,实验课的目的就是单纯验证课堂理论,这是一种错误的观点.这种观点势必束缚学生积极主动的思维和创新精神的发挥,造成“高分低能”现象的产生.因此,必须改革实验教学 ,加...
关键词：实验课 教学改革 智能型人才培养 医学教育 
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