王继春

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：遵化市新店子中学更多>>
发文主题：班主任工作案例小题大做高中数学课堂教学心理学基础问题情境更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《大江周刊（论坛）》《考试周刊》《科学大众（智慧教育）》更多>>
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浅谈高三文科数学复习
《大江周刊（论坛）》2011年第11期254-254,共1页王继春 
高三文科数学的复习，建立和谐师生关系，兴趣成为学生最好的老师，加强课后辅导，提高文科学生学习数学的兴趣，教学思想方法的提炼，增强文科学生学习的信心，注重题后反恩，加强三分，三清教学，分类推进，加强学生考试心理的调整，...
关键词：和谐 师生关系 学习习惯 信心 题后反思 查缺补漏 考试指导 加强三分 三清教学 沟通的平台 书写规范性 分类推进 
巧设问题情境,活跃高中数学课堂教学被引量：2
《考试周刊》2011年第70期83-84,共2页王继春 
本文从问题情境的内涵、心理学基础、创设原则，以及策略等方面，论述了如何巧设问题情境、活跃高中数学课堂教学。
关键词：问题情境 高中数学课堂教学 心理学基础 原则 策略 
多媒体与优化数学课堂教学
《科学大众（智慧教育）》2008年第12期92-92,共1页王继春 
随着信息技术的不断发展,多媒体应用已成为学校现代教育技术发展的主流,运用多媒体进行课堂辅助教学,可充分调动学生的主动性和积极性,扩大学习空间、丰富学习内容,扩展学生的知识面,培养学生的创新能力和自主学习能力,进而优化课堂教学...
关键词：多媒体 数学教学 课堂优化 
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