田蓉辉

作品数：36被引量：36H指数：3
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供职机构：湖南工程学院更多>>
发文主题：新中国课程群新中国美术插图设计文艺更多>>
发文领域：艺术文学文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《社会科学论坛》《都市家教（下半月）》《教育观察》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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经典美术作品融入思政教育探索被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第1期I0021-I0022,共2页田蓉辉 
湖南省高校课程思政建设项目“课程思政融入《中外美术史》教学改革实践研究”阶段性研究成果,项目编号:HNKCSZ-2020-0488。
在我国漫长发展历史中,经典美术作品大量涌现。受儒家文化影响,诸多经典美术作品兼具审美价值与教化价值,与思政教学目标殊途同归。经典美术作品所体现的民族精神和时代精神具有独特感染力。因此,探索经典美术作品的思政教育价值是强化...
关键词：思政教育 思政教学 经典美术作品 民族精神和时代精神 儒家文化 审美价值 殊途同归 感染力 
“金课”背景下《中外美术史》“四位一体”考核模式探索
《前卫》2022年第5期37-39,共3页田蓉辉 
本文以“高阶性、创新性、挑战度”为标准构建适合艺术生特征与教学目标的艺术理论课程考核评价体系。 在考核内容上,将知识点的考试、实践能力的考察、艺术修养的测评和过程学习的评估四者有机结合,同时在考核目的、考核方式、考核主...
关键词：金课 中外美术史 考核评价体系 
“红色经典”插图设计对现代书籍装帧新启示被引量：3
《中国出版》2020年第16期63-66,共4页田蓉辉 
2017年湖南省哲学社会科学基金项目“‘红色经典’小说插图设计研究”(17YBA121)阶段性成果。
书籍装帧是书籍质量的一个重要组成部分。20世纪五六十年代人民文学出版社、中国青年出版社出版的《青春之歌》《红岩》等成为一代“红色经典”,书籍中的插图无论人物形象的塑造,还是艺术语言的锤炼,都称得上是上乘之作,对文学作品的成...
关键词：“红色经典”插图设计 书籍装帧 作家 编辑 画家 
“红色经典”图像文献整理与研究综述被引量：2
《文化学刊》2020年第8期65-67,共3页田蓉辉 
2018年湖南省社会科学成果评审委员会课题“新中国十七年小说(1949-1966)插图研究”(项目编号:XSP18YBZ103);2019年湖南省教育厅科研项目“'红色经典'书籍封面与插图设计及其启示研究”(项目编号:19A112)的阶段性研究成果。
对"红色经典"图像文献进行整理与研究顺应了读图时代学术研究新趋势,给予了"红色经典"研究史料新补充,为解读"红色经典"文学提供图像学新视角。目前,学界对"红色经典"封面与插图图像的研究主要集中在文学视角和美术学视角,在图像版本的...
关键词：“红色经典” 图像文献 封面 插图 
基于红色文化遗产开发的韶山主席故居文创设计被引量：2
《文物鉴定与鉴赏》2020年第10期83-85,共3页田蓉辉 
2018年湖南省社会科学成果评审委员会课题“新中国十七年小说(1949—1966)插图研究”(XSP18YBZ103);2019年湖南省教育厅科研项目“‘红色经典’书籍封面与插图设计及其启示研究”(19A112)阶段性成果。
本系列文创设计以红色文化传承的大背景为基础,立足于地方文化特色,坚持文化传承与创新相结合,以韶山主席故居红色文化为主题,紧扣主席故居形象,设计了手机壳、手提袋、文化衫、特产包装等韶山红色文创产品。整套文创作品与生活紧密结合...
关键词：红色文化 韶山 主席故居 文创设计 
"红色经典"中"孤儿"与"刑场"的原型含义解读
《中国民族博览》2020年第8期190-192,共3页田蓉辉 
2017年湖南省哲社基金一般项目““红色经典”小说插图设计研究”(项目编号:17YBA121)阶段性成果。
本文从人类学视角解读"红色经典"中的"孤儿"与"刑场".革命成长道路上有许多丧失肉身之父的"孤儿",他们是革命前受礼者的原型形象,在青少年时期离开家乡,投奔革命,在陌生的环境中成长.这其中的经历无不体现着成年礼中"离家"的重要作用....
关键词："红色经典" "孤儿" "刑场" 革命 
新中国十七年文艺中的雷雨意象解读
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2019年第3期35-38,共4页田蓉辉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新中国十七年文艺中的民间原型阐释”(15YJC760084);2017年湖南省哲社基金一般项目““红色经典”小说插图设计研究”(17YBA121);2018年湖南省社会科学成果评审委员会课题“新中国十七年小说(1949-1966)插图研究”(XSP18YBZ103);2017年湖南工程学院科研课题阶段性成果
从原型批评视角来审视新中国十七年文艺中的雷雨意象。雷雨作为十七年文艺中的主导性象征意象,配合历史巨变中新的时代语境,被赋予了意识形态的含义。在红色经典中,它是黑暗政治气候的暗示,是政治审判的先兆,在众声喧哗中构成“天罚天...
关键词：新中国十七年文艺 雷雨 意象 
新中国十七年文艺中的“乐土”书写
《现代交际》2019年第17期120-121,共2页田蓉辉 
“乐土”顾名思义就是“安乐的净土”,这一意象来源于我国古代文学作品《山海经》和《诗经》,是古代先民们向往的理想社会。新中国十七年文艺作品中,艺术家们以胜利者的姿态站在新时代角度,在革命家园的想象中赋予“乐土”意象全新的、...
关键词：十七年文艺 “乐土” 意象 
慕课环境下师生交互的困境及其超越:基于生命哲学的视角被引量：5
《黑龙江高教研究》2019年第8期70-73,共4页张淞 田蓉辉 
湖南省社会科学评审委员会课题“慕课学习环境下师生交互的生命哲学研究”(编号:XSP18YBZ148)
发轫于20世纪初,以人的生命意义与价值为关注点的"生命哲学",因其对生命特性(自身决定性、诗性与时空)的独到阐释,为我们研读慕课环境下的师生交互提供了理论视角。站在生命哲学的角度,不仅可以使我们明了当前师生交互因科技的介入而存...
关键词：生命哲学 师生交互 慕课 诗性意识 完善与超越 
基于知识重构的传统文化课程群项目式教学被引量：2
《教育观察》2018年第11期19-21,共3页张淞 田蓉辉 
2014年湖南省普通高校教学改革项目"‘项目式’教学在设计类专业中的应用研究--以传统文化课程群为例"(2014420)
传统文化课程群是设计类专业理论教育的重要组成部分。运用项目式教学的方法来打破传统文化课程之间的逻辑结构,其价值在于通过重组现有课程体系,培养学生跨知识体系的学习能力。项目式教学具有依托学科知识内容展开教学活动,强调以"项...
关键词：知识重构 项目式教学 传统文化课程群 
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