薛梅

作品数：4被引量：19H指数：2
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发文主题：分级教学第二课堂大学英语教学模式研究大学英语分级教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《邯郸学院学报》《中国成人教育》《大学（思政教研）》《教育探索》更多>>
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多重教育理论指导下的大学英语思政教学设计被引量：1
《大学（思政教研）》2022年第4期120-123,共4页李芳芳 蔡其伦 薛梅 
大学英语作为高校必修的公共基础课程,承载着当下立德树人的根本任务。为了有效开展思政育人,大学英语课程教学离不开外语教育理论的指导。文章以“新时代明德大学英语综合教程”B2U5为例,在结合多种教育理论的基础上,尝试深度挖掘单元...
关键词：综合教育理论 大学英语 课程思政 教学设计 
大学英语分级教学教学模式研究——第二课堂课程开发现状的调查报告被引量：15
《中国成人教育》2010年第4期81-82,共2页薛梅 肖咏梅 
大学英语分级教学模式下的第二课堂课程开发的行动研究;编号:08160011
大学英语分级教学是我国大学英语教学改革的要求。科学合理地开发第二课堂是第一课堂教学内容与活动在课外的有效延伸与补充,并与其内容相互渗透、有机结合,能够更好地进行分级教学,增强学生学习英语的积极性,从而全面提高学生的英语素...
关键词：分级教学 第二课堂 现状 
从大学英语教学改革的特点谈英语立体化视听教材的编制被引量：3
《教育探索》2009年第12期32-33,共2页薛梅 肖咏梅 
新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点:一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心;二是现代信息技术由英语教学的"辅助工具"走向"正规化手段";三是新时期国家和社会对英语人才的需求也发生了变化;四是教材和教学评估标准也...
关键词：大学英语 教材改革 视听教材编制 
大学英语分级教学模式下第二课堂课程开发的可行性与有效性
《邯郸学院学报》2009年第2期113-115,共3页王杏娟 薛梅 
大学英语分级教学模式下的第二课堂课程开发的行动研究(项目编号:O8160011)
近几年许多高校大学英语采用了分级教学模式,但鉴于这一新的模式还处于起步阶段,它在贯彻"因材施教"的理念的同时,不可避免地带来了一些问题。其问题成因复杂,不是短期内靠个人所能解决的。要想弥补这些问题产生的负面效应,有效之举是...
关键词：分级教学 第二课堂 可行性 有效性 
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