郑新瑜

作品数：24被引量：23H指数：3
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供职机构：江西环境工程职业学院更多>>
发文主题：高职院校思政课服务型主题教育实效性更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《决策与信息》《湖北开放职业学院学报》《工业控制计算机》《江西教育（综合版）（C）》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题赣州市社会科学研究课题江西省高校党建研究项目更多>>
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基于LoRa技术的离子型稀土矿山监测系统设计
《工业控制计算机》2023年第11期39-41,共3页黄德晟 李华杰 谢芳芳 郭勇军 郑新瑜 
国家重点研发计划资助项目(2020YFB1713700);赣州市重点研发计划资助项目(赣市科发[2020]60号)。
为解决离子型稀土矿山监测采用人工巡查方式成本高、难度大、实时性差等问题,设计一种基于LoRa技术的离子型稀土矿山监测系统。该系统由感知系统、无线传输系统和远程监测系统三部分组成。首先,通过感知技术,实现稀土开采关键参数的采集...
关键词：矿山监测 LoRa技术 无线传输 上位机软件 
离子型稀土原地浸矿注收液控制系统研究被引量：1
《工业控制计算机》2022年第10期48-49,共2页黄德晟 李华杰 郭勇军 朱志成 郑新瑜 
针对离子型稀土矿山原地浸矿工艺信息化水平较低、注收液效果差、难以实现精细化开采等问题,采用传感器技术、西门子S7-300可编程序控制器(PLC)系统和上位组态管理系统,实现原地浸矿注收液过程流量、液位、pH值等关键参数在线监测与管理...
关键词：离子型稀土 注收液 可编程序控制器 优化控制 
离子型稀土浸出液沉淀控制系统设计
《世界有色金属》2022年第14期179-182,共4页黄德晟 李华杰 郭勇军 郑新瑜 
为解决离子型稀土浸出液沉淀由人工凭经验手动操作导致的pH不能及时检测与反馈、控制不精确、产品质量不稳定等问题,设计了一套离子型稀土浸出液沉淀自动控制系统。首先,通过感知技术对稀土浸出液沉淀过程的关键设备状态和数据进行采集...
关键词：稀土浸出液 沉淀 感知技术 PLC 自动控制 
地方高职院校提升现代化治理能力研究被引量：3
《文化产业》2021年第1期139-140,共2页郑新瑜 谭贻群 
党的十九届四中全会提出要积极推进国家治理体系和治理能力的现代化,为地方高职院校现代化治理能力的提升提供动力。当前,地方高职院校因理念、政策、制度等方面的原因现代治理能力普遍较弱。笔者从高职院校现代治理能力基本情况,特别...
关键词：高职院校 现代治理 能力 提升 
移动互联时代赣南地区高职院校思政教育方法创新机制研究
《发明与创新（初中生）》2020年第11期49-50,共2页郑新瑜 
2020年赣州市社会科学研究课题,课题编号:20200035。
近年来,移动互联网已进入全民时代,5G时代的到来必将为移动互联网注入更加强劲的动力。当前,移动互联网已在高校师生群体中基本上实现了全覆盖,大学生手机网民的数量已远远超过PC端网民。高校思想政教育工作必须顺应移动互联迅速发展的...
关键词：移动互联 赣南 高职院校 思政教育 创新 
主题教育模式提升高职思政课获得感初探
《现代交际》2020年第16期166-167,共2页郑新瑜 
提高高职学生思政课获得感,让学生能在课程中找寻自身的价值诉求,是当前教育教学改革的重要指标。从深入挖掘思政课"获得感"的内涵入手,分析得出当前思政课学生获得感不强的主要原因,提出通过运用主题教育模式,从明确教育目标、丰富教...
关键词：主题教育 模式 高职 思政课 获得感 
工匠精神视域下培育高职学生劳动精神初探被引量：2
《科技视界》2020年第23期101-102,共2页郑新瑜 谭贻群 
2019年江西省教改课题“以就业创业为导向的“四位一体”室内设计实践教学基地建设研究与实践”的研究成果(JXJG-19-57-12)。
近年来,随着中国制造和中国智造的迅猛发展以及国家工业化进程的加快,大力弘扬工匠精神已成为全社会的风尚。高职院校的学生需要不断培养提升劳动精神,适应职业发展的需求。本文从高职院校学生劳动精神的内涵切入,重点分析当前学生劳动...
关键词：工匠精神 培养 高职学生 劳动精神 
“互联网+”教学模式下提升高职高专学生思政课“获得感”研究被引量：6
《湖北农机化》2019年第20期93-93,共1页胡莉 郑新瑜 谭贻群 
江西省2017年文化艺术科学规划项目“客商精神融入大学生创新创业教育研究”(YG2017327);2017年江西省教改课题“主题教育模式下提升高职高专思政课学生‘获得感’研究与实践”(JXJG-17-57-3)
"互联网+"的发展早已深深融入到了人们的生活学习之中,合理运用"互联网+"教学思维拔高高校思政课程的获得感逐步成为新时代主流方案。新时代下,依旧有高职高校思政课的教学内容跟进不上当代学生的学习需求,思政课的教学方式没做到与时俱...
关键词：“互联网+”主题教育模式 高职高校思政课 获得感 
高校思政课主题式教学需要遵循的几个要点被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2019年第14期66-67,共2页郑新瑜 
2017年江西省教改课题“主题教育模式下提升高职高专思政课学生‘获得感’研究与实践”研究成果之一(项目编号:JXJG-17-57-3)
素质教育背景下,学科教育的实效性十分关键。对于思政教学来说,为了实现实效性,教育者必须不断改革教学方法,创新教学手段。大学生思想政治教育的主要目的就是培养学生思想道德品质。因此,应用主题式教学模式开展思政教学的过程中,教师...
关键词：高校思政课 主题式教学 要点 
高职高专学生思政课获得感调查研究与分析被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2019年第6期270-271,共2页郑新瑜 
2017年江西省教改课题“主题教育模式下提升高职高专思政课学生“获得感”研究与实践”研究成果之一(JXJG-17-57-3)
当前,获得感已成为评价大学生思政课教学效果的重要指标以及教育学者和教师面临的突出问题。为进一步了解高职高专学生思政课获得感现状,以便更有针对性地提出提升学生获得感的具体对策。本文采用问卷调查的方式调查研究学生思政课的基...
关键词：高职高专 获得感 思政课 
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