郭楠

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导师的指导方式对研究生创新能力的影响研究被引量:2
《教师》2021年第20期98-99,共2页郭楠 姜元先 王丽 
山东省研究生导师指导能力提升项目“面向研究生创新能力培养的导师指导方式改革研究”(SDYC17007)的研究成果。
2020年全国研究生教育会议上,习近平总书记强调“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展等方面具有重要作用”,要提升研究生教育质量,提高研究生创新能力,研究生导师的指导方式方法起着非常重要的作用。但是,文章...
关键词:研究生导师 指导方式 研究生 创新能力 
专业学位研究生《工程伦理》课程面临的主要问题及对策探析被引量:1
《大学(研究)》2020年第8期147-148,共2页宫建红 郭楠 高轶静 
2018年,《工程伦理》被列为专业学位研究生的必修课程。2020年10月教育部发布了《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,提出:“到2025年,我国的专业学位研究生人数将占硕士生总规模的2/3”。重视工程硕士的伦理教育,对提升我国未...
关键词:工程伦理 工程硕士 职业伦理 课程发展 
提升研究生创新能力浅谈
《科学咨询》2020年第24期42-42,共1页郭楠 韩秀峰 程昀 
山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYC17007)。
在校研究生是诸多具体科研任务的参与者,加强研究生创新能力的培养对国家和民族的发展具有重要意义。目前,随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生培养的质量却有所下降。研究生创新能力不足、创新意识淡薄的问题也日渐凸显。因此,加...
关键词:研究生 创新能力 提升方法 
“三学期制”下工科学院教务管理工作的思考被引量:1
《中国建设教育》2011年第Z2期61-63,共3页刘书 高军 郭楠 
山东大学威海分校2009年教学研究与教学改革重点项目《三学期制下创新型工科人才培养模式研究》
学期制的改革是高等教育体制改革中的重要部分,是高校进行教育教学组织与管理的基础。而教务管理又是教学管理中的重要的一个环节,控制并协调教学工作的进行,因此其水平和质量直接影响学校教学工作的开展。本文结合我校在推行"三学期制...
关键词:三学期制 教务管理 工科学院 
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