陈小蕴

作品数：16被引量：12H指数：2
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供职机构：浙江工商大学金融学院更多>>
发文主题：外资战略东亚货币联盟最优货币区国际金融课程双语教学更多>>
发文领域：经济管理文化科学社会学更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《中国商论》《财贸研究》《江苏商论》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划浙江省高校人文社科重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
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制造业对外直接投资中的服务业跟随——韩国对亚洲直接投资的经验研究被引量：1
《中国商贸》2015年第19期116-120,共5页陈小蕴 
浙江省教育厅项目(Y201224602)"要素约束下浙江ODI提升贸易结构的实现路径与制度基础";浙江省社会科学界联合会研究课题(2012N140)"要素供给约束下浙江对外直接投资的贸易结构提升效应:理论路径与经验研究";浙江省哲学社会科学规划课题研究成果(15NDJC155YB)"差序信任中的私人银行委托代理关系及治理--以浙江为例"
内部化的国际生产模式使得跨国公司内部提供跨境服务成为必要,而基于培育自身核心竞争力的需要,跨国公司也会将生产过程中的部分服务支持活动外包出去,制造业对外直接投资中的服务业追随问题由此引人关注。本文以韩国对亚洲的直接投资...
关键词：对外直接投资 制造业 服务业 韩国 经验研究 
中国私人银行服务需求的经济社会学解释——基于信任机制视角
《浙江工商大学学报》2014年第5期95-101,共7页陈小蕴 
浙江省教育厅科研计划项目(Y201224602);浙江省社科联项目(2012N140);浙江省高校人文社科重点研究基地(金融学)项目(JRTjr20111312)
金融服务消费者进行效用最大化选择时的"经济理性"具有丰富的经济社会学内涵,私人银行与客户之间的委托代理关系由正式契约和信任机制等隐性契约共同构建。中国私人银行面临着规模扩张与盈利不佳的问题,如何满足高净值客户的"个性化"需...
关键词：私人银行 信任 经济社会学 
基于技术品结构的中韩贸易逆差及其原因分析
《中国商论》2014年第9Z期121-122,共2页叶梓慕 陈小蕴 
浙江工商大学大学生创新项目(CX201306023);浙江省教育厅科研计划项目(Y201224602);浙江省社科联项目(2012N140)
基于贸易品技术构成和LAFAY指数测度的研究发现,中韩贸易逆差由中技术产品(MT)、高技术产品(HT)和其他资源型产品(RB2)的贸易逆差主导,由比较优势和技术差异所形成的中韩产业分工是导致中韩贸易逆差的深层原因。推动中国出口品的技术升...
关键词：贸易品技术结构 中韩贸易逆差 LAFAY指数 
基于社会关系嵌入的私人银行业务发展探究
《江苏商论》2014年第1期63-64,82,共3页陈小蕴 徐璨 
随着高净值人群的快速增长,我国私人银行业规模也迅速扩张,但同时遭遇服务供不应求、盈利状况不佳及客户群不稳定的发展瓶颈。基于我国特有的文化背景和私人银行客户群的特殊理财观,本文指出将社会关系嵌入私人银行服务的必要性及其在...
关键词：私人银行 社会关系 金融服务 
对外直接投资与贸易品技术结构提升:韩国的经验及启示被引量：2
《亚太经济》2012年第2期43-48,共6页陈小蕴 张水泉 
国家自然科学基金项目"全球经济失衡与汇率和工资政策搭配--基于劳动力全球化的收入分配视角"(70973111);教育部人文社科基金项目"资源环境因素与制造业国际竞争力:理论与中国实证"(10YJCZH023);浙江省高校人文社科重点研究基地(金融学)项目(JYTjr201111312)的资助
本文基于韩国近20年来的经验数据分析证实,韩国通过对外直接投资实现了要素的全球优化配置,从而为贸易品技术结构提升创造了条件。
关键词：对外直接投资 贸易品技术结构提升 要素寻求 
“学科双语教学”而非“课程双语教学”模式探讨——以国际金融课程为例
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2011年第1期132-135,共4页陈小蕴 
当前的国际金融课程双语教学模式,既由课程本身特点决定,又受到教育部相关文件精神推动,但实践中外文教材和外语授课比例的选择问题难以解决。基于国际金融学科体系的特点,实施'学科双语教学'而非'课程双语教学'的模式值得探讨。
关键词：国际金融课程 学科双语教学模式 目标定位 
基于学科体系的双语教学模式设想——以“国际金融”课程为例
《科教文汇》2010年第25期41-42,共2页陈小蕴 
当前的国际金融课程双语教学模式,既由其课程本身特点所决定,又受到教育部相关文件精神推动,但实践中外文教材和外语授课比例的选择问题难以解决。基于国际金融学科体系的特点,实施"学科双语教学"而非"课程双语教学"的模式值得探讨。
关键词：国际金融课程 学科双语教学 目标定位 
关于国际金融课程双语教学的几点思考
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》2009年第1期184-186,共3页陈小蕴 
就国际金融课程而言,其双语教学目标应更为注重实务而非理论,应注重多种教学资源的利用,同时,不可一味追求英文授课比例,而应借助于多媒体等教学方式,加强师生互动,最终达到预期的教学目标。
关键词：国际金融课程 双语教学 教学目标 教学资源 教学方法 
外资战略与我国国际收支
《国际商务（对外经济贸易大学学报）》2007年第5期62-67,共6页陈小蕴 
国际收支状况反映了一个开放经济体的资金流动循环。"双顺差"以及与"双顺差"并存多年的投资收益逆差,说明这样的资金循环方式并没有带来更高的收益。从我国外资战略演变的角度分析,可以发现既定的外资战略目标、外资政策导向以及外资政...
关键词：双顺差 外资战略 外资政策 
我国国际收支结构超常发展的原因——基于外资战略角度的解释
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2007年第2期27-29,共3页陈小蕴 
从我国外资战略角度来看,在既定的外资战略目标下,我国利用外资规模与方式的变化、外资政策导向与地方政府执行外资政策的方式是促成现有国际收支结构的重要原因。从经济可持续发展的角度看,外资战略的调整势在必行。
关键词：国际收支结构 外资战略 外资政策 
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