陈文刚

作品数：28被引量：29H指数：3
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供职机构：川北医学院更多>>
发文主题：健康老年人体育心理学体育教学体育更多>>
发文领域：文化科学经济管理轻工技术与工程生物学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《普洱学院学报》《中国饲料》《中国电化教育》更多>>
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数字化时代体育教学创新实践保障体系建构——评《信息化视野下体育教学发展问题研究》被引量：2
《中国电化教育》2023年第11期I0004-I0004,共1页陈文刚 
信息化教学技术的发展为体育教学赋能,使传统集训式的体育教学模式获得了革新升级的机会,不仅推进了体育课程的优化设计,还对体育教学理念革新具有明显促进作用。数字化时代的体育教学朝着科学化、协同化、智能化的方向迈进,对体育理论...
关键词：人才培养路径 体育教学 体育课程 人才培养理念 数字化时代 评价机制 数字化教学 促进作用 
“健康中国”背景下运动处方干预医学生焦虑和抑郁效果研究被引量：1
《体育科技文献通报》2021年第8期62-63,83,共3页张波 陈文刚 李献青 
川北医学院国家预研项目(项目编号:CBY19-YS02);四川休闲体育产业发展研究中心(项目编号:XXTYCY2018B07)。
目的:研究基于“健康中国”背景下对医学生实施运动处方对缓解其焦虑抑郁情绪的干预效果。方法:随机选取350名医学生作为研究对象,将其分为观察组(n=180)和对照组(n=170)。基于“健康中国”背景下观察组开展运动处方干预,对照组未开展...
关键词：健康中国 焦虑 抑郁 运动处方干预 
“健康中国”背景下体育与医疗卫生共生机制及路径探析被引量：1
《当代体育科技》2021年第19期171-174,共4页张波 陈文刚 李献青 
南充市公共服务研究中心(项目名称:运动康复教育在军民融合深度发展中的路径,项目编号:NCTY19A01)。
“健康中国”战略的提出是中国共产党十九大的重要成果之一,要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。该文基于健康中国战略背景,分析当前体育与医疗卫生融合存在的问题,并从社会共生理论出发解析体医融合的共生机制,...
关键词：健康中国 体育与医疗 卫生共生机制 健康战略 
应用MOOC提升高校体育教学效果研究
《当代体育科技》2021年第17期72-75,共4页张波 陈文刚 李献青 
南充市公共服务研究中心(项目名称:运动康复教育在军民融合深度发展中的路径,项目编号:NCTY19A01)。
目的:探讨MOOC模式在高校体育教学改革中应用的价值。方法:以某医学院2018—2019年第一学期临床医学专业1班与2班学生为研究对象组织教学实践,其中1班实施传统教学,设定为对照组,2班实施MOOC教学,设定为实验组,2组学生均为40例,比较其...
关键词：MOOC 体育教学 教学效果 能力提升 
饲料企业发展中的员工体育项目开展策略——评《饲料企业质量管理手册》
《中国饲料》2020年第20期155-155,共1页陈文刚 
四川省南充市社会科学界联合会2019年课题《社会治理视域下建设南充市公共体育服务体系研究》的研究成果(NC2019B179)。
对于企业来说,员工的身体素养也是企业发展的基础,企业可以通过体育健身活动来提高劳动者的自身素质,不仅可以做好企业职工的体育工作,还可以增强企业员工的身体健康,从而提高员工的工作效率,让企业员工身心愉悦,提高企业经济效益。但...
关键词：饲料企业 体育健身活动 企业的发展 开展策略 体育项目 身心愉悦 企业职工 质量管理手册 
新公共服务理论视野下南充市城市社区公共体育服务供给优化策略研究被引量：3
《中国校外教育》2019年第12期8-9,共2页陈文刚 
四川省南充市城市社区社会科学界联合会2017年度课题<新公共服务理论视野下南充市城市社区城市社区体育公共服务供给的研究>(课题编号为:NC2016B138)项目的研究成果
通过对南充市当前城市社区公共体育服务供给情况进行调查,对调查数据结果从供给主体、供给模式、供给内容等进行全面分析,从不同城市的问题分析其中共性问题,为我国公共体育服务的发展提供不同的思路,以优化目前公共体育服务供给贡献一...
关键词：城市社区 公共体育服务 供给 策略 
我国农村留守儿童身心健康问题社会介入探究——以四川省南部县南隆镇涌泉村为例被引量：1
《中国校外教育》2018年第6期4-4,8,共2页陈文刚 
以四川省南部县南隆镇涌泉村小学作为研究基地,通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等研究方法,对涌泉村的留守儿童身心健康情况进行调查分析,并提出相应的改善意见,提高当地留守儿童的身体素质和心理素质,为促进我国农村留守儿童...
关键词：农村 留守儿童 身心健康 社会介入 
地方高校教师专业发展长效机制的构建被引量：2
《中国成人教育》2018年第24期162-164,共3页张鹤 陈文刚 
教师专业发展是教师通过系统的专业学习和不断实践,拓展专业内涵,提升专业理想和专业水平,增强专业能力和实现教师的人生价值的过程。目前,地方高校教师专业发展面临着职业理想信念模糊、科研压力沉重以及专业评价指标化等现实的困境,...
关键词：地方高校 教师专业发展 专业能力 
远程教育非学术支持服务及其对策被引量：1
《中国成人教育》2018年第10期39-41,共3页张鹤 陈文刚 
非学术支持服务是远程教育中的重要组成部分,它有效弥补了学术对学生人文关怀和情感交流方面的不足。非学术支持服务在对学生学习以及组织管理中发挥着越来越重要的作用。非学术学习支持的理念是以学生为中心,并从信息、情感等多个方面...
关键词：远程教育 非学术支持 服务策略 
高校教师专业自主发展机制的创新
《中国成人教育》2018年第8期132-134,共3页陈文刚 
高校教师专业自主发展是教师自觉承担专业发展职责,自主调控专业发展进程,达到成熟的专业教师标准的过程。目前存在着专业自主发展认识模糊、专业素质结构存在缺陷、评价机制失衡等问题。提高教师专业自主发展的水平必须遵循一定的原则...
关键词：高校教师 专业自主发展 机制创新 
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