黎霜

作品数：17被引量：69H指数：5
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供职机构：桂林电子科技大学生命与环境科学学院更多>>
发文主题：大学生化学成分博落回生物碱穗花杉双黄酮更多>>
发文领域：医药卫生文化科学理学农业科学更多>>
发文期刊：《天然产物研究与开发》《高教论坛》《广东化工》《求知导刊》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国际科技合作与交流专项项目广西教育科学“十二五”规划课题国家科技支撑计划更多>>
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大学生科研创新能力培养体系构建的探索与实践被引量：7
《山东化工》2018年第16期163-164,166,共3页莫德清 张倩 韩剑 黎霜 殷世民 
广西教育科学‘十二五’规划课题<以科研项目为平台的大学生科研创新能力培养体系的研究>(2015B082)
随着科学技术的迅速发展和知识经济时代的要求,大学生的科研能力训练和创新能力培养成为高等教育关注的焦点,探索大学生科研创新实践培养模式具有重要意义。为激发学生浓厚的求知兴趣和强烈的创新激情,课题组通过搭建科研项目平台,以项...
关键词：科研创新 体系构建 能力培养 
高校课外学术竞赛系统培训模式探索与实践
《求知导刊》2018年第24期103-104,共2页韩剑 莫德清 张倩 黎霜 殷世民 
广西教育科学“十二五”规划课题“以科研项目为平台的大学生科研创新能力培养体系的研究”（2015B082）.
在高校扩招和面向大众化教育模式背景下,高校毕业生的就业压力越来越严峻.如何提高大学生的实践创新能力,从而提高他们的就业竞争力.高校课外学术学科竞赛是通过对考查学生对某类学科的基本理论知识以及解决实际问题的能力的比赛,通过...
关键词：课外 学术竞赛 培训模式 
创新驱动背景下大学生创新思维培养现状研究——以桂林电子科技大学为例被引量：4
《广东化工》2017年第22期165-167,共3页张明伟 莫德清 张倩 黎霜 
广西教育科学‘十二五’规划课题<以科研项目为平台的大学生科研创新能力培养体系的研究>(2015B082)
大学生是最有创新激情、最有创新活力、最少创新禁锢的一个群体,大学校园更是创新型人才的储备基地,大学生创新思维的培养对于国家科学技术进步具有很重要的现实意义。本文作者通过阐述对当今创新驱动背景下大学生创新思维培养现状和对...
关键词：大学生 创新思维 人才培养 
仪器分析课程改革初探被引量：3
《广州化工》2017年第9期229-230,共2页林向成 黎霜 
广西教育科学"十二五"规划课题(2013C022)
仪器分析课程是一门理论与实践紧密结合的重要基础课程。针对仪器分析课程教学中存在的一些问题,提出了行之有效的改革措施。探讨了课程考核机制改革、实验课时调整、大型仪器开放、开放实验室设置、校外实习等措施的实施以及相应的教...
关键词：仪器分析 改革 实践 创新能力 
大学生创新意识和创新能力现状调查与探讨——以生命与环境科学学院为例被引量：10
《高教论坛》2016年第8期49-52,共4页蒋永荣 黎霜 秦永丽 
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"基于学科交叉培养本科生创新能力的研究与实践"(2015JGA203);2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"立足特色和区域经济发展需求;打造环境工程应用创新型人才培养平台"(2015JGA204);广西教育科学"十一五"规划2013年度立项课题"三位实践教学平台的构建及生物工程专业大学生科研创新能力培养体系的研究"(2013C022)
以生命与环境科学学院为例,通过问卷调查方法,从学生的角度测试本科生创新意识的现状特点和存在的问题,并分析了限制大学生创新能力提高的因素,从而从学校、老师以及学生自身的层面,提出促进大学生创新意识和创新能力提高的对策,以期为...
关键词：本科生 创新意识 创新能力 问卷调查 
浅析大学生科研创新能力培养模式被引量：1
《高教论坛》2016年第7期25-27,共3页黎霜 韦畅 陈洪波 
广西教育厅教育科学"十二五"规划项目"三维实践教学平台的构建及生物工程专业大学生科研创新能力培养体系研究"(2013C022);广西高等教育本科教学改革工程重点项目"依托校企医合作的生物医学工程专业人才培养模式研究"(2015JGZ124)
文章对我国大学生科研创新能力培养的主要模式进行了归纳,通过对其中存在的问题进行分析,结合我校生物工程专业本科生创新能力培养方法,提出拓宽创新培养渠道、建立合理的创新能力培养体系、形成导师团队等培养大学生科研创新能力的思路。
关键词：大学生 科研创新能力 培养模式 
生物工程专业学生三维实践教学模式探讨
《西部中医药》2016年第5期55-56,共2页黎霜 陈洪波 韦畅 蒋永荣 蒋冬云 韦平英 
广西教育厅教育科学"十二五"规划项目(编号2013C022)
以生物工程专业为例,根据实践教学内容,将实践教学时间、空间进行合理配置,划分为校内(实验课程、课程设计、科技训练)、校外(教学实习、社会实践)以及科研课题(毕业设计、创新实验、教师科研)3个模块,提出了基于3个模块的三维实践教学...
关键词：生物工程专业 大学生 三维实践教学平台 科研创新能力 
TLC法鉴别复方罗汉果止咳颗粒中的枇杷叶被引量：2
《西部中医药》2016年第3期33-34,共2页龙永诚 黎霜 韦忠孙 罗强 覃怀宁 马剑霜 
国家科技支撑计划(编号2011BA101B03);广西大学生创新训练计划项目(编号201410595107)
目的:复方罗汉果止咳颗粒中枇杷叶的鉴别。方法:采用薄层色谱方法,以三氯甲烷∶乙酸乙酯∶甲醇∶水(19∶45∶26∶10)为展开剂,硅胶G为固定相,喷以10%香草醛硫酸溶液,在105℃加热至斑点显色清晰,日光下检视薄层斑点。结果:薄层色谱图中,...
关键词：薄层色谱法(TLC) 复方罗汉果止咳颗粒 枇杷叶 
环境工程专业应用创新型人才培养的必要性
《广州化工》2015年第20期197-198,共2页李林 张倩 黎霜 莫德清 
广西高等教育本科教学改革工程项目"立足特色和区域经济发展需求;打造环境工程应用创新型人才培养平台"(项目编号:2015JGA204)
将区域经济发展与桂林电子科技大学的环境工程人才培养紧密结合,立足本专业的发展现状,提出培养更多的应用创新型专业人才是提高本专业教学质量的根本要求。开展课程体系改革,突出实验教学综合性和创新性,拓展实习教学空间,形成校内外...
关键词：环境工程 应用型人才 实践改革 
TLC法鉴别复方罗汉果止咳颗粒中的桔梗
《广州化工》2015年第2期65-66,共2页韦忠孙 龙永诚 罗强 覃怀宁 黄子云 黎霜 
国家科技支撑计划(项目编号:2011BAI01B03);广西大学生创新训练计划项目(编号:201410595107)
检测了复方罗汉果止咳颗粒中桔梗。采用薄层色谱方法,以三氯甲烷-乙醚(1.5∶8.5)为展开剂,硅胶G为固定相,喷以10%的香草醛硫酸溶液,电吹风加热显色,日光下检视薄层斑点。结果表明:薄层色谱图中,样品溶液在与对照药材相应的位置上,显两...
关键词：薄层色谱法(TLC) 复方罗汉果止咳颗粒 桔梗 
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