于莹莹

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论数学建模在高职数学中的应用
《大众文摘》2023年第45期37-39,共3页韦新 于莹莹 卢树华 
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《基于模糊数学的高职院校教师人事考核评价模型研究》(项目编号:2021KY1160);2023年广西建设职业技术学院校级教科研项目《“双高”背景下依托数学建模竞赛培养技能型人才的研究与实践》(项目编号:2023YB020)。
本文简述了数学建模在高校的发展历史及主要趋势,结合当今的教育任务和培养人的总要求,探讨了数学建模的意义、数学建模在高职数学中的应用,最后给出了数学建模思想在高职数学中的教学策略。
关键词：高职数学 数学建模 教学应用 
依托数学建模培养高职创新型人才的路径研究——以广西建设职业技术学院为例
《市场论坛》2023年第9期86-90,共5页于莹莹 
广西建设职业技术学院教改项目(2023YB020)。
数学建模竞赛作为一个综合性的学科竞赛,对高职院校培养创新型人才有着积极的促进作用。文章阐述了数学建模竞赛对培养创新型人才的意义,并以广西建设职业技术学院为例,总结该校关于学生数学模型创新型人才培养方案的研究和实践成果。...
关键词：数模竞赛 多元化教师团队 创新型人才 
移动互联网环境下珠宝消费者行为模式探析被引量：1
《商场现代化》2018年第15期1-3,共3页莫壮国 于莹莹 李治龙 林鼎辉 
2017年度广西中青年教师基础能力提升项目<移动互联网环境下珠宝消费者行为研究>(项目编号:2017KY1113)阶段性成果
消费者行为模式在早期西方学者的研究中主要表现特点为抽象和繁复,随着针对传统市场环境下消费者行为AIDMA模式的提出,被企业接受并运用到营销实践中的消费者行为模式逐渐被一些学者和组织关注并加以运用。从传统互联网时代的AISAS模式...
关键词：移动互联网 消费场景 珠宝 消费者行为模式 
新时代推进广西县域经济发展的几点思考被引量：1
《市场论坛》2018年第1期36-38,45,共4页周吉意 于莹莹 
新时代推进广西县域经济发展需要有新思维新办法。文章围绕破解广西县域经济发展的突出问题,从明确定位、发挥优势、突出重点三个维度提出了有针对性的政策建议,促进县域经济差异化特色化发展。
关键词：新时代 县域经济 差异化发展 
“任务驱动”教学法在高等数学教学中的应用研究被引量：4
《读与写（教育教学刊）》2013年第9期26-27,共2页于莹莹 
本文阐述了任务驱动教学法在高等数学中的应用,分析了该教学方法在具体实施中的相关步骤和注意事项。
关键词：任务驱动教学法 高等数学 任务的设计 
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