任小霞

作品数：11被引量：22H指数：3
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供职机构：四川大学华西第二医院更多>>
发文主题：临床带教护理小儿病人为中心儿科护理更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《全科护理》《护理实践与研究》《国际检验医学杂志》《世界最新医学信息文摘》更多>>
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微信平台在小儿心血管科临床护理带教中的应用
《中医学报》2020年第S01期0287-0288,共2页杨敏 郑鸿 杨庆华 任小霞 
目的:在小儿心血管科中微信平台应用于临床护理带教的效果。方法:于2019年1月--2020年1月,选取小儿心血管科在职护士30名,根据不同教学方式分为2组,各15名。控制组采取临床护理带教,基于此试验组应用微信平台护理带教。比较两个组别考...
关键词：小儿心血管科 微信平台 临床护理带教 应用效果 
探讨护理干预对于小儿先天性心脏病介入治疗的影响分析
《国际检验医学杂志》2020年第S01期194-195,共2页任小霞 刘芳菲 袁雨婷 
目的研究护理干预对于小儿先天性心脏病介入治疗的作用与效果。方法抽选该院于2019年3-4月接受治疗的72例小儿先天性心脏病介入治疗病例,把常规性优质护理的36例作为A组,另外更为专业、更具针对性优质护理的36例作为B组,观察比较其结果...
关键词：护理干预 小儿先天性心脏病介入治疗 效果 
小儿心律失常的护理与临床价值体会研究
《现代消化及介入诊疗》2019年第A02期2264-2265,共2页任小霞 阳晗 彭凯琴 
目的:研究更为专业且更具针对性的优质护理干预对于小儿心律失常患儿的作用与效果。方法:抽选我院接受并治疗的84例小儿心律失常病例,纳入的时间段由2017年3月到2019年7月,把常规性优质护理的42例作为A组,把更为专业且更具针对性的优质...
关键词：小儿心律失常 护理 优质护理干预 效果 
3M自粘弹力绷带包扎小儿先心病介入术后伤口临床评价
《中国药业》2019年第S02期107-108,共2页任小霞 袁雨婷 阳晗 
目的观察3M自粘弹性绷带用于小儿先天性心脏病(简称先心病)介入术后伤口包扎的应用效果。方法选取医院2019年3月至5月接受先心病介入治疗的患儿126例,随机分为试验组(66例)和对照组(60例)。试验组患儿使用3M自粘弹力绷带包扎伤口,对照...
关键词：3M自粘弹力绷带 小儿 先天性心脏病介入术 伤口包扎 
1例并殖吸虫病伴血管炎综合症患儿的护理被引量：2
《检验医学与临床》2016年第A02期403-404,共2页任小霞 
并殖吸虫病（paragoninmiasis）是由并殖吸虫（又名肺吸虫）寄生于人体所引起的寄生虫病。现在已查明在云南、广东、广西、四川、福建、浙江等22个省、自治区、直辖市存在着并殖吸虫病自然疫源地或肺吸虫病。并殖吸虫病一般以缓慢发病...
关键词：并殖吸虫 血管炎综合征 护理 
注射器替代牙垫在小儿气管插管中的巧用被引量：1
《齐鲁护理杂志》2015年第9期119-119,共1页任小霞 
临床上小儿行气管插管成功后,固定方法基本都是将气管导管和牙垫用胶布固定在一起。小儿自控能力差,因疾病烦躁不安造成自行拔管或气管导管移位者较多,频繁的重新插管固定,也导致成本增加。经临床实践,我们将2 ml注射器改良后替代牙垫...
关键词：注射器 牙垫 气管插管 
“行为导向教学法”在临床护理教学中的应用被引量：5
《世界最新医学信息文摘》2015年第18期228-229,共2页张春梅 彭文涛 任小霞 
行为导向教学法以学生为中心,教师为主导,在实践中完成目标(或任务),培养人的关键能力。行为导向教学法要求教师较高的教学组织能力,应用于临床教学中,能激发学生强烈的学习兴趣,培育学生实践的主动性,提高学生沟通、操作、发现问题与...
关键词：行为导向教学 临床护理 教学策略 
临床带教护士心理健康状况调查分析被引量：3
《护理实践与研究》2012年第5期141-142,共2页任小霞 冯贵碧 甘风 
目的:探讨临床带教护士的心理健康状况及影响因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对82名临床带教护士进行问卷调查。结果:临床带教护士心理健康水平低于正常人群,与国内常模比较,其SCL-90在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、偏执等...
关键词：临床带教护士 心理健康 调查分析 
护理管理本科男护生在儿科实习中存在的问题及对策被引量：1
《护理实践与研究》2011年第4期67-68,共2页任小霞 李正锡 张春梅 
随着我国医疗卫生事业的不断发展,男护士在我国已作为一个新生职业,他逐渐成为护理队伍的重要组成部分。临床带教是护理教育全过程的一个重要阶段,是学生把已经学过的护理理论与技术,通过临床实践活动转化为独立处理病人和预防疾病的关...
关键词：护理管理 男护生 实习 儿科 本科 医疗卫生事业 护理教育 临床带教 
不同年龄患儿发生静脉留置针并发症的比较被引量：2
《当代护士（中旬刊）》2010年第6期93-94,共2页任小霞 林世容 
目的比较不同年龄组患儿静脉留置针发生并发症的情况。方法选择住院患儿400例,按年龄分层,分为新生儿组(<1个月)、婴幼儿组(1个月～3岁)、学龄前期组(3岁～6周岁)和学龄期组(6～12岁),各100例,比较4组留置过程中外渗、脱出、阻塞、皮肤...
关键词：小儿 年龄 静脉留置针 并发症 护理 
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