吴彤

作品数：9被引量：58H指数：5
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供职机构：广州医学院护理学院更多>>
发文主题：广州市中学生肥胖症护士超重洪灾更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《井冈山医专学报》《中国社区医师》《护理学杂志》《中国学校卫生》更多>>
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广州市中学生血压偏高状况及其相关因素分析被引量：13
《中国学校卫生》2010年第7期816-817,共2页邓晓娟 晏晓颖 徐亮 由天辉 吴彤 王娟 谭红专 
目的分析广州市中学生血压分布现状以及血压偏高的影响因素,为制定中学生健康教育措施提供依据。方法按分层整群随机抽样方法,抽取广州市5所中学初一到高二年级共4 542名中学生进行体格检查和问卷调查。结果广州市中学男、女生血压偏高...
关键词：血压 高血压 超重 肥胖症 因素分析 统计学 学生 
广东省洪灾灾害护理管理对策的质性研究被引量：7
《护理学杂志》2009年第16期21-23,共3页李莘 钱耀荣 晏晓颖 翟丽玲 吴彤 刘大川 杨德兴 李莲 
广东省医学科学技术研究项目(广医发[2007]189号-0709096)
目的深入了解和探讨广东省洪灾区灾害护理管理对策。方法采用质性研究的方法,深入访问5家医疗单位的20位护理管理人员,并使用Colaizzi的分析程序,对访谈资料进行分析。结果广东省洪灾重灾区灾害护理管理对策包括灾害护理组织管理、灾害...
关键词：洪灾急救 灾害学 护理管理 质性研究 
广东省粤北地区护士洪灾救护知识现状调查被引量：2
《护理研究（中旬版）》2009年第6期1514-1515,共2页晏晓颖 李莘 钱耀荣 翟丽玲 吴彤 刘大川 李莲 罗艳华 杨德兴 
广东省医学科学技术研究基金项目;编号:WSTJJ20061212440104195511064125。
[目的]调查广东省洪灾区护理人员洪灾救护知识掌握情况及其影响因素。[方法]采用分层随机法抽取广东省韶关乐昌市3所二级医院、2所乡卫生院在岗护士96名,自行设计问卷对其进行洪灾救护知识掌握情况调查。[结果]问卷平均得分67.23分,外...
关键词：洪灾 护士 救护知识 
地震灾区现场护理人员救护素质的质性研究被引量：21
《中华现代护理杂志》2008年第29期3073-3074,共2页钱耀荣 李莘 晏晓颖 罗艳华 翟丽玲 吴彤 刘大川 杨德兴 
广东省医学科学技术研究基金（WSTJJ20061212440104195511064125）
目的深入了解和探索地震灾区现场护理人员应具备的救护素质，为有效发挥护理人员的作用提供借鉴。方法采用定性研究方法，深入访谈了11家医院的17名护士。使用Colaizzi分析程序对访谈资料进行分析。结果地震灾区现场护理人员的救护素质...
关键词：护士 地震灾区 现场救护 质性研究 
广州市中学生超重肥胖影响因素研究被引量：2
《中国社区医师》2008年第4期23-24,共2页徐亮 邓晓娟 吴彤 由天辉 陈小茜 陈竟芬 
目的:分析广州市中学生目前超重、肥胖流行现状及其影响因素,为制定中学生肥胖防治措施提供依据。结论:广州市中学生肥胖情况比较严重,应加强对中学生超重肥胖主要影响因素的干预,以降低成年后相关慢性疾病发生的危险性。
关键词：中学生 超重 肥胖 影响因素 
广州市中学生营养状况及影响因素调查
《中国学校卫生》2007年第11期1012-1013,共2页邓晓娟 徐亮 由天辉 吴彤 宋世坤 陈竟芬 陈小茜 
目的了解广州市中学生的营养水平和现状,为中学生超重与肥胖的预防提供依据。方法按分层和随机抽样的方法,抽取广州市4所中学初一至高二年级共4542名中学生进行问卷调查,同时,通过家长问卷收集学生家庭背景资料,分析学生营养状况与家庭...
关键词：营养状况 肥胖症 因素分析 统计学 学生 
PDCA管理法在本科护生临床教学中的应用被引量：8
《卫生职业教育》2007年第15期83-84,共2页张蔚蔚 吴彤 李景辉 
　目的探讨提高临床护理教学质量及护生自我管理能力的有效方法。方法将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中，保证教学质量控制的有效性和适宜性。结果提高了全体带教教师的教学积极性和临床带教的满意度，提高了护生的自我管理能力。...
关键词：PDCA管理法 护生 带教教师 教学管理 
广州市中学生减肥行为及其相关因素分析被引量：6
《中国学校卫生》2007年第6期502-504,共3页邓晓娟 徐亮 由天辉 吴彤 宋世坤 陈小茜 陈竟芬 
目的了解广州市中学生减肥行为现状及其影响因素,为预防中学生健康危险行为的发生提供依据。方法按随机分层整群抽样方法,抽取广州市4所中学初一到高二5个年级共4542名中学生进行问卷调查;通过家长问卷收集学生的家庭背景资料,分析减肥...
关键词：肥胖症 贫血 健康态度 危险行为 因素分析 统计学 学生 
发展性教学评价在《临床护理》课程中的应用研究
《井冈山医专学报》2005年第4期30-32,共3页吴彤 由天辉 
目的 探讨如何将发展性教学评价应用于《临床护理》这一门课程中。方法 设计《临床护理》课程的 学生学业发展性评价量表,特选取我校护理专业的二个班作为试验班进行,以发展性评价量表为导向开展教学 活动。结果 研究应用发展性教学评价...
关键词：临床护理 发展性教学评价 评价量表 护理教学 
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